《小珊迪》同步习题
班级 姓名
一、用形近字组词。
狐（ ） 邻（ ） 待（ ） 晴（ ）
孤（ ） 怜（ ） 侍（ ） 睛（ ）
二、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么。
三、 抄写课文中带有鈥湼屑も�潯⑩�湼卸�潯⑩�湸蚨�澋木渥樱俳馐驼馊龃视镌谖闹械囊馑迹詈笥盟歉餍匆痪浠啊�
四、为下面句子加上标点，再在括号里填上合适的词语。
一盒火柴只要一个便士呀 可怜的孩子（ ）着。
请您现在就买吧 先生 我饿极了 男孩子（ ）道 我给您去换零钱
五、 回答：从哪些地方能看出小珊迪诚实？从哪些地方能看出小珊迪善良？
六、总结本课在写作方面值得学习的地方。
七、写写你的一张照片的故事，要把人物的外貌动作及故事的意义写具体。
《“小珊迪”同步习题》摘要：呀 可怜的孩子 着。 请您现在就买吧 先生 我饿极了 男孩子 道 我给您去换零钱 五、 回答：从哪些地方能看出小珊迪诚实？从哪些地方能看出小珊迪善良？ 六、总结本课在写作方面值得学习的地方。 七、写写你的一张照...
| 相关文章： | ◇ 怎样用好练习 | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 |
| ◇ 一年级同步题库八 小猴子下山 | ◇ 浙教：《练习7》教学设计 |
|
|
