苏教版语文五上：第一单元 导学案
《师恩难忘》（第一课时）
学习目标：
1、我能正确、流利地朗读好课文。
2、我会认识和正确、规范地书写本课的9个生字，理解由生字组成的词语。能正确认读两条绿线内4个二类生字。
3、我会通过给课文分段，理清本文的脉络，并能简要概括各段的主要意思。
作家链接：
刘绍棠，著名作家。通州儒林村人。他幼年成材，13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，是50年代中国文坛的鈥溕裢骷意�潯Ａ跎芴乃氖嗄晡难模部溃钢静挥濉３て谥铝τ阝�溨泄桑褡宸绺瘢胤教厣缤疗�澋拇醋魉枷耄堑贝缤廖难У木倨烊恕�
推荐作家书目：
《我是刘绍棠》、《如是我人》、《蝈笼絮语》、《红帽子随笔》、《青枝绿叶》、《京门脸子》、《敬柳亭说书》、《蛾眉》、《黄花闺女池塘》。
课前预习：
1、读一读。在书中适当位置留下你阅读、思考的痕迹。
（友情提示：先用自己喜欢的方式把课文读一两遍，再完成下列题目。）
◆①标注好各小节的序号。
◆②在你最喜欢的段落前打上鈥湣钼�潱锤丛俣亮奖椤２⒂免�湥�澥宰鸥挝姆侄巍�
◆③认真读读下面两个句子：
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△鈥溙钙鹜拢疑钌罡行焕鲜υ谖夷怯仔〉男奶锢铮ハ铝宋难У闹肿印ｂ��
2、写一写。看拼音写词语。
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3、查一查。理解下列词语的意思。
●引人入胜： ●戛然而止：
●身临其境： ●娓娓动听：
●十年树木，百年树人：
预习反馈：小组内交流本课易写错的词语和易读错的字音。（方法小帖士：先口头交流，再书面听写。）
易错的重点词语：
给易错的字注音：例：正（ ）月
质疑探究：
1、初读了全文后，你的问题是：
（友情提示：这个问题你能独立完成吗？先自己尝试着做一做，课上再在小组内交流。）
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