冀教版五年级上：Lesson25 what do we need for the trip（1）

　　教学目标

　　知识目标： 听说读写 ticket clothes jacket

　　听说读并理解need pack my suitcase What鈥檚 the weather forcast ?

　　能力目标：创设情境使学生通过所学语言对旅行前所需物品进行简单的描述，进而提高实际语言运用能力，促使学生的语言技能的发展。

　　情感态度与价值观：为学生营造出一种和谐愉悦的学习氛围，促使学生积极主动地学习英语，将所学的知识自然有效的运用于生活实践当中去，并培养学生在生活实践中不管做什么事都要做好准备的好习惯。

　　教学重点：ticket clothes jacket

　　教学难点：pack my suitcase What鈥檚 the weather forcast ?

　　教具准备：课件（或卡片），录音机

　　教材分析：本课讲授了李明他们在旅行前都做了哪些准备，重点讲了三个单词。同时以出现了pack my suitcase What鈥檚 the weather forcast ?两个知识点，学生对此理解即可。

　　学情分析：学生对衣服的单词比较熟悉，对天气类词语也比较熟悉。从学生已知知识入手会比较容易。

　　教学过程

　　一、复习学习单词

　　（出示课件或卡片）

　　1、游戏：抢读单词（衣服类）

　　T：these are clothes . clothes ,say it please

　　S：clothes

　　设计意图：由复习衣服类单词引出clothes，学生接受起来比较容易，比老师单独教授clothes这个单词的效果要好。

　　2、(出示车票)

　　T：This is a ticket .what is it ?

　　S：This is a ticket .

　　T:：Yes ,ticket .say it

　　S：

　　同样教授suitcase jacket 注意读单词时要采取多种形式读，以巩固所学知识。

　　设计意图：以句型形式教学单词，将单词与句型的教学相结合，达到单词教学的真正目的。

　　4、Play a game

　　T: OK,you are very good .Let鈥檚 play a game .（猜单词）

　　T:Can you tell me what鈥檚 this ?

　　S:

　　T:Yes /No

　　. 设计意图：采用多种形式读单词避免了读单词的单一性、枯燥性，而猜单词的游戏有仅活跃了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣，同时也巩固了所学知识。

　　二、导入课文

　　1、T：LiMing,Danny and Jenny are going on a trip to Beijing.Tomorrow ,they are going to leave for Beijing.What do they need for the trip?（板书）