送给孩子的最佳“礼物”
在成人间寒喧中常能听到:
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可类似的情感交流,孩子是否也能享受到呢?
在不少年轻父母的思维定式中,孩子应该是无忧无虑、天真烂漫的,不会有什么鈥溁敌那殁潱裁挥欣碛捎校训朗俏颐强鞔怂穑克缘焙⒆犹岢鱿胪改附涣饕幌骡溗枷脞澋氖焙颍玫降幕卮鹂赡苁牵衡溞⌒∧昙拖肽敲炊喔墒裁矗库澑行└改冈蚱咀抛约呵樾鞯暮枚窭淳龆ń涣饔敕瘛3ご艘酝购⒆邮背4τ谇楦薪涣鞯拟溂⒍鲡澴刺校ソモ溍柒澇銮楦姓习嗟拟溞拟澆±础
这是鈥溛Q运侍澛穑坎唬葜泄嗌倌暄芯恐行1996年对 3349名10鈥15岁的城市独生子女人格发展情况的调查结果,有20%以上的孩子鈥湼械焦露棱潯⑩溍挥兄呐笥砚潱20鈥30%的孩子对家庭有较多的消极情绪体验。上海的一项调查也显示,青少年情绪障碍发生率已居咨询问题比率的第四位,青少年离家出走、犯罪、自伤、自杀等极端行为均与其情绪状况密切相关。
儿童心理学的研究成果告诉我们,5鈥7个月的婴儿就已开始有愤怒、悲伤等情绪活动,3岁时则具备了人类的一切基本情感,如羞辱、忧虑、伤心、悲痛、消沉、激动等。随着心理科学研究的进步,许多专家注意到,鈥溨巧题澊幽持殖潭壬鲜导室咽ピげ舛刂实拟溔ㄍ遭潯6溓樾髦橇︹澰蚴蔷龆ê⒆咏窈竽芊癯删褪乱档拟満诵拟澮亍H魏文印⒑雎浴⒊庠鸷⒆诱G楦行枨蟮难孕校际遣焕谄渖硇慕】党沙さ摹
那么,怎样才能培养孩子形成良好的情感品质呢?关键是父母首先要以深切的爱心去尊重、同情孩子,仔细聆听,设身处地以鈥満⒆逾澋男奶ヌ逖樗母惺堋8 (母)子之间若能有此鈥溎踱潱⒆泳湍茉谟敫改阜治觥⑻致垅溁敌那殁澲⒔岬慕惶钢校虺鲇Ω每刂谱约旱哪闹智樾鞒宥跹鹬亍⒗斫狻⑼楸鹑耍佣髁⑵鸾】底孕牛挥谕樾模止巯蛏系那楦小
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