小学音乐第四单元：《花之歌》教案

　　第四单元 鈥溁ㄖ�歌鈥�

　　单元分析：

　　本单元安排了学唱歌曲《五月的夜晚》、《美丽的太阳花》、《我爱米兰》、欣赏柴可夫斯基的《花之圆舞曲》、青海民歌《花儿与少年》、古筝独奏和女声独唱《山丹丹花开红艳艳》，以及采集与分享等音乐活动。通过唱、听、动、奏等活动，将音乐知识、音乐表现与生活常识有机地连在一起，拓展学生的音乐视野，提高他们学习音乐的兴趣，帮助他们从不同风格的音乐作品中感受、体验其共同蕴涵的美好象征。

　　教学目标：

　　1. 通过欣赏本单元的音乐作品，能初步分辨不同音乐的表现形式在表现同一题材时它们之间的异同；并能对本单元的音乐作品变现出浓厚的兴趣。

　　2. 在鈥湶杉�与分享鈥潯⑩�溛业拇丛焘�澋然疃�中，学生学到有关花卉礼仪方面的知识，并受到与鈥溁ㄢ�澯泄氐奈幕�艺术的熏陶。

　　3. 通过音乐作品感悟表现鈥溁ǘ溻�澱庖惶獠牡囊衾肿髌返拿赖哪诤�，体验鈥溩婀�的花朵鈥澰诘车难艄庀滦腋？�放的心情。学习用优美的声音，富有表情地演唱表现本单元的歌曲。把对生活、对长辈、对老师的热爱之情在歌声中体现出来。

　　本单元课时安排：3课时

　　第一课 鈥溛逶碌囊雇礅��

　　教学时间：

　　4月11日~ 4月13日

　　教学内容：

　　1．听赏歌曲《花之圆舞曲》

　　2．学唱歌曲《五月的夜晚》

　　教材分析：

　　1．《花之圆舞曲》（管弦乐）选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》，这首圆舞曲是《胡桃夹子》里最著名、流传最广的一首舞曲。它是克拉拉（又名玛丽）随着王子来到鈥溚�话王国鈥潱�百花仙子为欢迎她而跳的一段舞蹈的伴奏音乐。这段舞蹈造型优美，舞台上活动的花环和花球十分绚丽。和《糖果仙人舞曲》以及其它一些舞曲相比较，《花之圆舞曲》要长得多，乐曲的结构为复三部曲式。本课节选其中的第一部分作为学生欣赏内容。

　　2. 《五月的夜晚》这是一首匈牙利民歌，音调纯朴简洁，旋律以级进和四度跳进相间，起伏委婉，颇具特色。其中第一和第二句、第三和第四句完全相同。歌中保持音的运用，给人以缠连延绵的感觉，使人仿佛看到五月的夜晚白雾缭绕，轻纱弥漫的景象。欧洲的春天要到五月才来临，歌曲表达了人们对春天的赞美和热爱。

　　教学目标：

　　1． 指导用饱满优美的声音唱《五月的夜晚》，表达了人们对春天的赞美和热爱。

　　2． 启发引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐，培养他们的创新思维能力，提高学生的表现力和创造力。

　　3．欣赏鈥溁ㄖ�圆舞曲鈥潱�体验孩子在大自然欢笑的情景。

　　教学重点：

　　1．演唱歌曲《五月的夜晚》，欣赏匈牙利美丽的风景，在柔情的意境中感受异国风情，找找相同乐句，尝试用卡农的方式来演唱歌曲，结合采集与分享的活动了解各种花朵的话语。