小学音乐一年级下：第六课《巧巧手》教案

　　课题

　　六、巧巧手

　　课型

　　新授课

　　总课时

　　2

　　第 1 课时

　　教学目标

　　1、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》、《理发师》。

　　2、认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习方式掌握多种演奏方法。

　　教学重点

　　掌握歌曲《粉刷匠》的节奏。

　　教学难点

　　歌曲演唱及节奏。

　　教学准备

　　钢琴、录音机

　　教

　　学

　　过

　　程

　　教 师 活 动

　　学 生 活 动

　　设计意图

　　一、复习歌曲。

　　教师播放歌曲《娃哈哈》的伴奏，学生听音乐有感情的演唱歌曲。

　　二、学习歌曲《粉刷匠》。

　　1、师：同学们，你们谁爱劳动？

　　（学生回答）

　　2、师：你们都会做哪些种简单的劳动？

　　（学生回答）

　　3、师：你们会洗手绢吗？

　　（学生回答）

　　4、师：今天我们就来学习歌曲《粉刷匠》

　　5、教师播放歌曲，学生体会歌曲情

　　绪。

　　学生听歌曲有感情的演唱。

　　学生思考、回答。

　　学生聆听歌曲。

　　复

　　习

　　歌

　　曲

　　创

　　造

　　问

　　题

　　情

　　境

　　聆

　　听

　　歌

　　曲

　　教

　　学

　　过

　　程

　　教 师 活 动

　　学 生 活 动

　　设计意图

　　6、初听歌曲旋律，学生听音乐体会歌曲情绪。

　　7、学生按照节奏读歌词。

　　8、学生分组讨论，视读歌曲旋律。

　　9、学生齐读歌曲旋律。

　　10、教师播放歌曲，学生视唱歌曲。

　　11、教师播放歌曲旋律，学生听音乐有感情的演唱歌曲。

　　三、为歌曲伴奏活动。

　　1、教师出示乐器的图片。

　　（三角铁、沙槌、撞钟、双响筒）

　　2、教师把学生分成几个组，学生为歌曲打伴奏。

　　3、一组学生演唱歌曲、一组学生打伴奏、一组学生进行歌表演活动，在愉悦的气氛中完成歌曲。

　　学生有感情的朗读歌词。

　　学生视唱歌曲旋律。

　　学生认识简单的乐器。

　　学生分组进行歌曲表演活动。

　　学

　　习

　　新

　　知

　　识

　　视

　　唱

　　歌

　　曲

　　认

　　识

　　乐

　　器

　　歌

　　表

　　演

　　板书设计

　　1、歌曲《粉刷匠》的节奏。

　　2、出示简单乐器的图片。

　　课后记

　　通过学习本课培养学生的节奏感。

　　课题

　　六、巧巧手

　　课型

　　新授课

　　总课时

　　2

　　第 2 课时

　　教学目标

　　1、认识沙球、串铃，辨别其音色并能用探索式的学习方式掌握多种演奏方法。

　　2、通过编创动作和表演，培养学生的积极参与意识、创造意识。

　　教学重点

　　学习歌曲《理发师》。

　　教学难点

　　反复记号的学习。

　　教学准备

　　钢琴、录音机、板书

　　教

　　学

　　过

　　程

　　教 师 活 动

　　学 生 活 动

　　设计意图

　　一、复习歌曲。

　　教师弹奏歌曲《粉刷匠》的伴奏，学生听钢琴有感情的演唱歌曲旋律。

　　二、学习歌曲《理发师》。

　　1、初听歌曲《理发师》，学生体会歌曲情绪。

　　2、学生有感情的朗读歌词。

　　3、教师播放歌曲音乐，学生听歌曲轻声哼唱。

　　4、教师范唱，学生聆听体会。

　　5、教师弹奏歌曲伴奏，学生听音乐视唱歌曲。

　　6、教师打歌曲节奏，学生听节奏唱歌。

　　学生听歌曲伴奏有感情的唱歌。

　　学生聆听歌曲。

　　学生朗读歌词。

　　学生再次聆听歌曲并体会齐情绪。

　　学生有感情的唱歌。

　　节奏练习。

　　复

　　习

　　歌

　　曲

　　导

　　入

　　聆

　　听

　　歌

　　曲

　　演

　　唱

　　歌

　　曲

　　教

　　学

　　过

　　程

　　教 师 活 动

　　学 生 活 动

　　设计意图

　　7、学生学习歌曲2/4拍的节奏，随歌曲伴奏试拍。

　　8、教师播放歌曲伴奏，学生听音乐有感情的演唱歌曲。

　　9、师：同学们，你们能运用身边的物体为歌曲《理发师》伴奏吗？

　　10、学生分组创遍，分别为歌曲伴奏，看看哪个组的同学表演得最好。

　　三、欣赏《铁匠波尔卡》。

　　1、导入：同学们，你们知道三个和尚的故事吗？谁能为大家讲一讲？

　　（学生回答）

　　2、教师播放管弦乐《铁匠波尔卡》，学生初听。

　　3、学生复听歌曲，自行创编歌表演活动。

　　4、学生在音乐声中进行歌表演活动，完成欣赏。

　　学生随歌曲视拍节奏。

　　学生回答，并自行思考活动。

　　学生表演，教师点评。

　　学生回答：知道

　　学生聆听欣赏曲。

　　创编活动。

　　学生进行歌表演活动。

　　学

　　生

　　节

　　奏

　　练

　　习

　　歌

　　表

　　演

　　活

　　动

　　聆

　　听

　　歌

　　表

　　演

　　板书设计

　　1、歌曲《铁匠波尔卡》简单曲谱。

　　2、出示简单乐器，教学板书。

　　课后记

　　通过本课的学习，培养学生的歌曲创编能力及表演能力。