苏教版小学美术:《有趣的鞋》教案
教学目标
1. 欣赏并发解种材料制作的鞋子所具有的不同风格特征及民族特色。
2. 通过观察讨论,知道鞋子的外形特征与组成部分,学会用各种材料,使用各种方法设计制作一双有趣且有特色的鞋子。
3. 培养学生的造型能力,试尝各种不同材料的运用。
课时 1-2课时
教学实施
一、课前准备
1. 教师准备和学生课前分别收集一些广告纸,旧的挂历纸,包装纸;零碎的布;旧毛线,钮扣;彩泥等等。
2. 学生课前准备剪刀,胶水,水粉颜料,油画棒或水彩笔等。
3. 课前教师收集虎头鞋,凉鞋等别致有特色的鞋子,制作几双不同造型,不同材料的鞋子做范例。
二、课堂教学
1. 引导阶段 欣赏教师带的来各种鞋子,引导学生通过鈥溈粹潱溝脞潱溗碘潱私獠煌煨偷男拥墓餐氐慵白槌刹糠帧
2. 发展阶段
以小组为单位,在欣赏与联想的基础上,对各种不同造型,不同材料的鞋子进行图形和色彩的分析,讨论。训练学生敏锐的造型感觉。
1> 以小组为单位,对各种不同材料的鞋子进行讨论,分析,提示学生仔细观察,大胆联想,找出根据各种材料制作鞋子,注重在质地,图形或色彩上产生不同效果。
2> 绘画制作鞋子时要注意鞋子的不同造型,制作效果的协调,鼓励学生制作出不同造型,不同材料的鞋子。鞋子不必全部具有具象的图形,可以根据学生各自不同的感受,通赤直觉进行大胆随意的创作。
3> 学生做作业时,教师可以根据学生不同的个性特点,由学生自由选择制作方法。使用彩色广告纸,彩泥里,可以利用其鲜艳,强烈的色彩感觉,突出表现鞋子的立体或半立体造型。
三、教学拓展
1. 可以使用各种广告纸,旧画报,采用碎纸粘贴的形式,产生马塞克式的效果来制作鞋子的鞋底或鞋面。
《苏教版小学美术:“有趣的鞋”教案》摘要:备和学生课前分别收集一些广告纸,旧的挂历纸,包装纸;零碎的布;旧毛线,钮扣;彩泥等等。 2. 学生课前准备剪刀,胶水,水粉颜料,油画棒或水彩笔等。 3. 课前教师收集虎头鞋,凉鞋等别致有特色的鞋子,制作几双不...
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