湘版小学美术一上:《小鸟找家》教案
教学目标:
1、将内容与学生的生活经验紧密联系在一起,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
2、让学生充分发挥想象力,对绘画的工具材料不拘束。
3、培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。
教学重难点:
使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,培养学生学习美术的兴趣和对小动物的爱心。
教学准备:常规美术用具(学生)
教学过程:
一、组织教学:
1、检察学具。
2、师生问好。
二、导入新课:
三、讲授新课:
1、教师讲述自编故事:小鸟随鸟妈妈搬迁到一个美丽而陌生的地方。好奇心驱使它告别妈妈,和其他的小动物一起玩耍。不知不觉,天渐渐黑了,朋友们都回家去了,可它却迷了路,怎么也找不到家。
2、出示教科书第十页的放大挂图。要求学生看图思考,互相讨论:鈥溗邓敌∧袷窃跹壹业摹b
3、请一些同学表演小鸟是怎样找家的。
4、抓住这种有利气氛,顺势引入新课:小鸟找不到家,谁能想办法帮小鸟找到家呢?学生又带着疑问开始思索。
5、看书P11,分小组讨论:鈥溞∽髡呤窃跹镄∧裾壹业模克懈玫陌旆馨镄∧裾业郊夷兀浚ǖ奔幢硌锔矣诒硎鲎约杭獾难硌锼瞧绞弊⒁夤鄄熘芪У氖挛铮⒏嫠咚敲朗趵丛从谏睿朗蹙褪前炎约浩绞笨吹降亩鹘柚省⒀丈⒉牧系裙ぞ弑硐殖隼础#
6、教师小结:小鸟找不到家是因为天黑了,要帮小鸟找家,首先要有光、有灯,因此在画的过程中一定要想到这一点。
7、将一些作品挂在黑板上启发学生,将构图注意事项编成顺口溜。即:鈥準鞫晕⒒笮裎鸦谑麒炯洌切窃铝敛豢缮伲獠盘逑质且辜洹4蜃诺缤埠偷屏兆判∧窕丶抑小b澆⒆骷虻サ氖痉丁
8、布置作业:谁能想办法帮小鸟找到家呢?把你的想法画下来。
9、巡视辅导。发现有新意的作品拿给同学们看
10、让同学间交换作品,欣赏作品,交流评议。
11、小结:抽一些作品挂在黑板上分析、讲评。并亲手将画得好的贴在班上学习园地中。B、总结本课的学习的内容。
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