小学美术:《有趣的鞋》教学设计
教材分析:
《有趣的鞋》是综合制作、游戏的学习活动课。本课教学以游戏来营造美术学习的情境,切合学生的心理需求。
《有趣的鞋》一课是以学生最熟悉的生活用品鈥溞澪獠模ü斡胄郎(感知)、制作(实践)、展示(评价)、游戏等环节,引导学牛对生活中的鈥溍棱澖刑逖椤⑷鲜逗驮俅丛欤し⒀硐置篮痛丛烀赖娜惹椋岣呤帜孕鞑⒂玫拇丛炷芰驮煨湍芰Α
本课教材虽简单,却给教师极大的发挥空间,包括对教学理念、教学方法、教学用具的选择。重点要突出鈥溔鲜缎⒅谱餍澱庵饕谌荨SΩ米⒅匾佳孕男巫础⑼夤邸⑹涤玫确矫娴墓鄄旌屠斫猓醚寤崦朗跤肱;畹牧怠
本课的教学活动力图在一个自由、轻松、愉快、合作、交流的氛围中进行,在赏+赏,想一想,做一做,玩一玩中,使学生从视觉、触觉卜感受实用美术的作用,激发学生创作表现的欲望,积极投入到学习、制作之中,同时起到美术学习的情感教育作用。
设计理念:
在成人的眼光里,鞋与小学生好象相距甚远,其实不然,鞋的设计不仅涉及成人的领域,而且还涉及到儿章领域。新课程改革要求学习内容生活化,《有趣的鞋》一课让学生把熟悉的鞋作为创作的重点,是将学生的学习与他们的生活世界紧密联系,强调学生把美术学习与日常生活中的事物相结合。通过情境的设置,转变课堂教学方式,提高学生能力,体现以人为本的教育思想,体现学生为主体的教育理念。体现鈥溡匝灾鞣⒄埂⒆苑嵫啊⒆灾魇导澓外溦瓜肿晕摇⒄叛锔鲂遭澋慕萄枷搿
教学目标:
1.认知目标:了解生活中鞋的结构以及设计原则,培养实用造型能力。
2.技能目标:掌握利用多种材料制作鞋的方法和要求。
3.情感日标:培养学生对应用美术的兴趣和对牛活的热爱。
教学重点:能运用撕、剪、画、印等方法制作漂亮、合脚的鞋。
教学难点:对鞋形式美的装饰。(鞋款式、图案、色彩的完美统一)
作业要求:发现,选择恰当的材料,运用合适的方法制作一双鞋,
教学准备:
1.学具:彩笔、白纸、各种材料纸、有色卡纸,剪刀、胶水,小装饰品等
2.教具:鞋实物,不同材料制作的鞋,课件,小奖品。
课别:综合(制作、游戏)
教学过程:
一、引出课题,激发兴趣
(一)鞋的欣赏,丰富视觉形象,注重素材积累
师:在我国五千多年灿烂的文明中,有许多鞋都做为主角登上了历史的舞台,今天就让老师带领同学们一起走进那些逝去的岁月,重新领略它们曾经的辉煌与灿烂吧!
小小的鞋里蕴含着丰富的文化,能让我们透过它探寻历史的足迹,时间的步伐和民族的特色。请同学们欣赏课件中鞋的图片,结合自己课前收集的有关鞋的资料展开讨论:
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