小学四年级科学：《科学云的观测》教案

　　【教学目标】

　　1、知道根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同天气的来临。

　　2、能根据云量的多少，区分晴天、多云和阴天；根据云的高度和形状给云分类。

　　3、情感、态度、价值观

　　保持对云的研究的浓厚兴趣，在课外认真完成鈥溙炱�日历鈥澲泄赜谠频墓鄄臁�

　　【教学重点】观测云量并能分辨出类型。

　　【教学难点】分辨层云、积云、卷云

　　【教学方法】观察法

　　【教学课时】一课时

　　【教学准备】不同形状的云的图片，不同云量的天气卡片。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　1、 出示鈥溤柒�澋耐计�。

　　2、交流：看到云，，你能想到了什么？

　　教师用网状图记录学生想法。

　　二、室外观察云量

　　1、观察天空，

　　判断：今天是什么天气，理由是什么？

　　（了解学生根据云量对天气的划分）

　　2、介绍气象学家根据云量划分天气的方法：

　　出示不同云量天气的图片，介绍分辨晴天、阴天、多云的方法。

　　方法：把天空当成一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。

　　3、再次观察云量，用上面的方法给云分类，辨别今天的天气。

　　4、交流：

　　在观测过程中，你有哪些联想？

　　三、观察云的形状

　　1、提出问题：

　　天空中的云除了多少不同外，还有什么不同？

　　2、学生交流云的不同

　　3、阅读课文资料：对云的分类。

　　4、交流：

　　A、阅读资料后你知道了什么？

　　B、这三种云各有什么特征，你能用形容词概括吗？

　　5、观察云，辨别天空中云的类型。

　　四、整理与作业

　　1、今天这一节课有哪些收获？

　　2、作业：在天气日历中记录每天的云量与云的类型。