鄂教版小学科学三上：《食物的色香味》教案

　　教学目标

　　1. 观察认识食物的色香味，并通过活动认识感觉器官子观察物体中的作用。

　　2. 认识人体的感觉器官，如眼、耳、鼻舌、皮肤等。

　　3. 运用观察、比较等方法认识物体的不同特征，并能用自己擅长的方式表述观察结果。

　　4. 在观察研究中愿意与他人合作。

　　教学准备

　　1、米饭、面包、包子、馒头、各种水果等等学生生活中常见的食物、

　　2、其他物品：鲜花，玩具，乒乓球，冰棒、复读机、课件等

　　教学过程

　　一、激趣导入

　　课件出示：一满桌丰盛色香味俱全的饭菜，让学生观看。

　　问：面对这样一满桌丰盛的饭菜，你有什么感受？

　　让学生自由的回答，然后共同个归纳：色香味俱全的食物能够引起我们的食欲，鈥溕�香味鈥澲械拟�溕�鈥澥侵甘澄锏牟煌�颜色，鈥溝汊�澥侵甘澄锓⒊龅钠�味，鈥溛垛�澥侵甘澄锔髦指餮�不同的味道。

　　二、引导学生通过观察来认识并描述食物的色香味、

　　（1）、分小组观察所准备的食物

　　每个小组一张观察表格，讲解怎样看懂表格，和如何填写表格，并将观察到的填写在表格中，

　　（2）、集体交流观察到的食物特点，教师进行板书。

　　（3）、引导学生从观察的现象中去归纳

　　通过眼睛看，知道了食物的颜色，通过鼻子闻，知道了食物的不同气味，通过用舌头尝，知道了食物的味道鈥︹��..

　　三、引导学生运用感觉器官对其他物体进行综合观察

　　1、我们除了用眼睛、鼻子、嘴巴观察问题以为，还可以用哪些器官和方式来观察物体？

　　分组实验：每个小组分给不同的鲜花、玩具、冰棒、乒乓球、复读机、水果等材料研究，要求：用多种方法观察这些物体

　　2、观察，然后进行交流

　　3、引导学生进行描述，观察物体还要用到听觉器官耳朵，触觉器官皮肤、如：观察复读机除了用眼睛看，还要用手摸，用耳朵听等等方法来辨别

　　四、归纳总结

　　1、 说说我们今天观察物体要用到那些器官？这些器官能认识到物体的哪些特征？

　　2、 归纳这些器官的作用：

　　视觉器官（眼睛）鈥斺�斂吹轿锾宓耐庑巍⒀丈�、大小等

　　听觉器官（耳朵）鈥斺�斕�到物体发出的声音，辨别声音的高低、强弱等

　　嗅觉器官（鼻子）鈥斺�斘诺轿锾宸⒊龅牟煌�气味、

　　味觉器官（舌头）鈥斺�敵⒌轿锾宀煌�的味道、

　　触觉器官（皮肤）鈥斺�敻惺艿轿锾宓睦淙龋�现状，光滑粗糙。