小学科学：《我是怎样出生的》教案
一、教学目标：
（一）过程与方法
1.运用交流的方法，获取需要的信息。
2.整理信息，会运用自己擅长的方式表达收集到的资料。
（二）科学知识：
1.知道人类也是通过两性结合繁殖自己的后代的。
2.了解一些人出生前后的简单情况。
（三）情感态度与价值观：
1.意识到生命的珍贵。
2.体会与父母的亲情，体验父母养育的辛苦。
二、教学准备：
1.学生回家向父母询问自己刚出生时的一些情况。
2.学生带好自己刚出生时的照片，小脚印拓片和胎毛制成的毛笔等（如果有的话），还要准备好与父母交流时的问题和答案。
3.学生准备鈥溕炒�澋戎匚铩�
4.教师准备一套胎儿生长发育的图片或音像资料。
三、教学过程：
（一）引入新课
教师亲切地对学生：鈥溛颐且丫蓝铩⒅参锒伎梢苑敝乘堑暮蟠Ｎ颐侨死嘁苍谝淮淮胤毖茏拧Ｎ颐堑纳歉改父模颐浅ご蠛笠不嵊凶约旱谋ΡΓ旅婢颓肽阆蛲墙樯苣愕某錾榭觥＃ǘ┙行驴�
1.交流自己的出生情况，并把交流的结果写在活动记录上。
在小组交流收集到的自己在妈妈鈥湺亲逾�澙锏那榭觯约焊粘錾钡那榭龊吐杪杌吃惺钡那榭觯杪枭挛抑蟮那榭觥�
如：我在妈妈鈥湺亲逾�澙镒×硕嗌偈奔洌�
刚出生时我是什么样的？
妈妈在怀孕的时候有哪些反应？
我出生时他*的情形是怎样的？
2.了解人生命的孕育过程，体验母亲怀孕时的辛苦和不容易。
（1）了解人生命的孕育过程。
a.教师展示自己准备的一套胎儿生长发育的图片或音像资料。
b.排序。P36页五副图是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图。
请将它们按照从小到大的发育时期排个序。
（教师可以指示学生观察图片中的胎儿的大小、像婴儿的程度以及孕妇腹部隆起的程度进行排序）
讲述：它们分别代表了胎儿在母体内1个月、3个月、5个月、9个月和10个月的发育时期。
（2）体验母亲怀孕时的辛苦和不容易。
讲述：孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为5.5公斤，我们来体验一下妈妈怀孕时的负担。（要把重物在身上绑上一天。）
提示：在模拟孕妇的鈥湼褐剽�澔疃校淌τ逃险娑源灰汛嘶疃游恢钟蜗罚Π阉幼魈逖槟盖谆吃行晾偷目蒲Щ疃佣寡匝纤嗟奶雀惺苣盖谆吃械纳硖甯旱＃佣浒⒕锤改傅那楦小�
3.讨论、交流、思考、使学生的情感得到升华。
话题：鈥溛颐怯Ω迷跹浒乇ǜ改傅难鳌＃ㄈ┬〗幔赫饨诳文阌心男┦栈瘢克摹迨樯杓疲�
4．我是怎样出生的
人类也是通过两性结合繁殖后代的
我在妈妈鈥湺亲逾�澙镒×�10个月
五、后记反思
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