人教新课标数学五下:《分数的意义》练习题(1)
一、填空
1.把单位鈥1鈥潱 )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示其中一份的数叫做( )。
2. 表示的意义是( )。表示的意义是( )。
3.把单位鈥1鈥澠骄殖10份,其中的7份就是( ),它的分数单位是( )。
4. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。
5.把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),每段的长是( )米。
二、判断(对的打鈥溾垰鈥潱淼拇蜮溍椻潱
1.把单位鈥1鈥澐殖3份,其中的2份就是 。 ( )
2.3米的和1米的一样长。 ( )
3.分母越大的分数,分数单位越大。 ( )
4.五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的。 ( )
三、选择题
1.分子相同的分数( )
①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同
2.在、、三个分数中,最大的分数是( )
① ② ③
3.把3吨化肥平均分成5份,每份重( )吨.
① ② ③
4.男生人数占全班的,则女生人数占全班的( )。
① ② ③
四、应用题
1.五(1)班在一次数学测验中,得优秀成绩的有17人,得良好成绩的有23人,其余的是中等成绩,中等成绩有9人,问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几?
2.工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?5天可以完成这项工程的几分之几?
参考答案
一、填空
1.平均分成 一份 几份 分数单位
2. 表示:把单位鈥1鈥澠骄殖12份,表示这样的7份的数。
表示:把单位鈥1鈥澠骄殖8份,表示这样的5份的数.
3.
4. 4 15
5.
二、判断(对的打鈥溾垰鈥潱淼拇蜮溍椻潱
1.脳 2.鈭 3.脳 4.鈭
三、选择题
1.③ 2. ② 3.③ 4.①
四、应用题
1.17+23+9=49
17梅49= 23梅49= 9梅49=
答:得优秀成绩的人数占全班人数的 ,得良好成绩的人数占全班人数的 ,中等成绩的人数占全班人数的 。
2.1梅13= 脳5=
答:平均每天完成这项工程的 ,5天完成这项工程的 。
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