比例的意义和基本性质

(六年级下册)

人教新课标数学六下:《比例的意义和基本性质》练习题(1)

2012-06-11  | 比例 比一比 小兰 

  一、填空。

  1. 人教新课标数学六下:《比例的意义和基本性质》练习题(1)=人教新课标数学六下:《比例的意义和基本性质》练习题(1):0.25=人教新课标数学六下:《比例的意义和基本性质》练习题(1)=( )%

  2. 两个长方形,它们的周长相等,甲的长与宽之比是3:2,乙的长与宽之比是7:5,则甲与乙面积之比是( )。

  3. 一项工作,甲独做需6小时完成,乙独做4.5小时完成,甲与乙的工作效率比化简成最简单的整数比是( ):( ),比值是( )。

  二、在括号里填上合适的数,使比例式成立。

  8:6=4.6:( ) 6.3:( )=5:9

  ( ):45 =3:32 45:7.5=( ):23

  三、根据等式,改写成比例式。

  14脳12=21脳8 5脳6=7脳8

  四、用4,6,10,15四个数组成不同的比例,比一比看谁写的多。

  五、小兰说她只用一把尺子、一根竹竿就能量出操场上旗杆的高度,你信吗?为什么?下课尝试去测量一下。

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《人教新课标数学六下:“比例的意义和基本性质”练习题(1)》摘要:单的整数比是 : ,比值是 。 二、在括号里填上合适的数,使比例式成立。 8:6=4.6: 6.3: =5:9 :45 =3:32 45:7.5= :23 三、根据等式,改写成比例式。 14×12=21×8 5×6=7×8 四、用4,...
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