人教版小学六年级上册语文第二单元测试卷
班级 姓名
一、看拼音，写字词。
zhu脿i zh霉 yāo he m铆 l矛 tān hu脿n sh矛 n貌ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chu铆 dǎ miǎn tiǎn jǐn sh猫n t茅ng xiě cān zhuō
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
钮（ ） 魏（ ） 缓（ ） 烽（ ） 擎（ ） 垠（ ）
扭（ ） 巍（ ） 援（ ） 峰（ ） 挚（ ） 银（ ）
三、补充词语。
（ ）不（ ）传 （ ）山（ ）海 骨肉（ ）（ ）
（ ）（ ）不息 可（ ）可（ ） （ ）天（ ）地
（ ）（ ）一体 气势（ ）（ ） （ ）（ ）起伏
四、用查字典的知识填空。
鈥溈焘�澰谧值渲锌杀硎荆孩偎俣却螅虎诟辖簦虎劢鸵咏虎苊艚荩虎莞咝耍娣Ｇ胨党鱿铝写视镏锈�溈焘�澋囊馑迹航胶芸臁＃� ）天快亮了。（ ）眼疾手快。（ ）大快人心。（ ）快去上学。（ ）
五、按要求写句子。
1．把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。
2．用加 的词语造句：鈥溚蚶锍こ窍褚惶蹙蘖匙拍橇嗥鸱纳铰停晌鞅彬暄讯矗蚰厦嫔煺箍ァｂ��
3．缩句：山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉！
4．修改病句：正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
六、理解句子。
1．两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。（鈥満把柒�澯脞�溑穆殁�澱饬礁龃视锼得髁耸裁矗浚�
2．两股鈥満炝麾�澐滞废蚨恰⑽鞒堑慕值懒魅ス饷鞒渎苏霰本┏恰＃ㄓ免�満炝麾�澅扔魇裁矗坑惺裁醋饔茫勘泶锪耸裁囱乃枷敫星椋浚�
3．鈥溎惚黄壤肟盖椎幕潮В侨夥掷胨憾铣Αｂ�澲锈�溎汊�澲� ，鈥溎盖租�澲� 。
4．山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。（鈥溛按蟮奶迤氢�澲甘裁矗库�溨艺甑牧榛赈�澲甘裁矗勘泶锪俗髡咴跹乃枷敫星椋浚�
七、按课文内容填空。
1．这 的宣告，这 的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这 的宣告，这 的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
这段文字选自《 》，文章主要运用了 描写的方法。主要写了典礼开始、 、 、放礼炮、宣读公告、 、群众游行等场面。话中的鈥溞驸�澲� ，表达了全国人民 、 、 的思想感情。
2．葬我于高山之上兮， ； ，永不能忘。 ，望我 ； ，只有 。天苍苍，野茫茫； ， ！这首诗叫《 》，作者是中国国民党元老 。
3．《明天更辉煌》是以 事件为背景，这一事件发生的时间是 。
八、说说下列句子分别运用了什么描写方法。
①我们老师鈥︹�糇哦掏贩ⅲ帜昵帷⒂制痢�( )
②我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。( )
③我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。( )
④那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶鈥溗⑺⒗怖测�澋仄洹�( )
⑤放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：鈥準悄凶雍郝穑渴牵魈炀透医饺ィ∥抑蓝绞道镉醒菀┙醒檀ǎㄖ慰人裕鲜σ怀宰己谩ｂ��( )
九、阅读理解。
㈠阅读下面语段，回答问题。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。从早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的q铆ng( )着红旗，有的提着红灯，进入会场后按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰谷、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1．根据拼音在文中括号里写出相应的汉字。
2．写出下列词语的近义词。
汇集（ ） 预定（ ）
3．用鈥� 鈥澔稣舛位暗闹行木洹�
4．这段话是按 顺序来写的。
5．缩句：鈥湺∽中蔚墓愠』慵舜铀拿姘朔嚼吹娜褐诙游椤ｂ��
6．这段文字运用了 描写手法，是按 顺序来写的。
7．理解重点句子，选择正确的答案，在括号里打鈥溾垰鈥潯�
①他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
A．鈥溨北尖�澘梢曰怀赦�溩呦蜮�潱妓得鞔蠹液芗薄＃� ）
B．鈥溨北尖�澅肉�溩呦蜮�澑芊从橙嗣遣渭涌蟮涞募逼取⑿朔艿男那椤＃� ）
②天安门广场上队伍已经满满的，成了人的海洋。
A．这句话运用了比喻手法，形容人很多。（ ）
B．这句话是说天安门广场成了海洋，没有运用比喻的手法。（ ）
㈡阅读下面语段，回答问题。
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花（ ），白色的花（ ），紫红色的花（ ），泼泼洒洒，在秋风中正开得（ ）。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活鈥︹��
1．在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。
2．鈥溊寐�澋囊馑际�
3．文中景物描写的作用是什么？
4．理解文中划线语句的意思。
5．用自己的话概括这话文字的主要内容。
6． 联系上下文，写出母亲没有说完的话。
7．联系短文内容，说说你对题目鈥溓锾斓幕衬钼�澥窃趺蠢斫獾�?
8．从第一段中，你体会到什么？
9．读一读稳中结尾处的语句，说说母亲为什么要让我看菊花？
十、作文。
要求：自拟题目，可以写人、事、物、景，语言通顺，内容具体，不少于600字。
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