武汉版信息技术五上:《异彩纷呈的地球名片》教案
教学目标
探索目标:知道从书本上获取知识,探索学习的方法。
掌握在幻灯片中插入相片的方法。
会使用图片工具处理图片。
掌握在PowerPoint中设置对象动画效果的方法。
会初步分析与设计动画效果。
协作目标:培养合作精神
能以团队方式完成任务。
能发挥个体与集体的作用,善于与他人合作。
发展目标:发展学生探究式学习的能力。
发展学生的想象力、分析能力。
发展学生的实践操作能力和应用能力。
情感目标:培养学生的探索精神和求知欲望。
教育学生爱读书,会读书。
教学重点:
1、会将相片插入到地球名片中。
2、会用图片工具处理图片。
3、掌握鈥溩远ㄒ宥澋纳柚梅椒ā
教学难点
图片工具中设置鈥溚该魃澒ぞ叩挠τ谩
教学过程
活动导入,激发兴趣
1、同学们,你们为地球设计的名片老师已将它们汇合到了一起,现在我们一起来欣赏欣赏自己的杰作,组内的同学还可相互交换看一看,了解一下别人的设计。
老师这里,还有几张月球名片。(再放几张月球名片,配图)你们观察一下这两组名片有什么区别吗?
2、同学们,你们觉得自己的名片还差些什么呢?
生:在上面贴地球的照片,能把相片插入到地球名片里就更好啦鈥︹
3、揭示课题:对,能把相片放到名片里就好了,今天我们就一起来试着解决这个问题。
师板书课题:第12课:异彩纷呈的地球名片
二、独立学习,自主研究
1、自学:请同学们自学课文P62鈥擯63,想一想,将照片放紧地球名片里的步骤和方法。
2、学生归纳步骤。
师板书:插入相片、调整相片、修改相片。
三、学生实践,教师巡视
A插入图片
1、师:地球相片老师早就放在My picture文件夹中了,根据书上的方法,试着将你的相片放在你的名片中吧。
2、学生实践,教师巡视,随机指导。
3、你有什么困难?谁来帮助他?
(突破难点),有共性的问题,老师用网络演示的方法集体共同解决。
4、请学生进行网络演示自己的作品的过程。
5、学生再实践:你们在原照片上修改也行,试着再插入一张自己的相片,利用图片处理工具比较、利用不同的图片工具而产生的不同效果。
B自定义动画
我们可以设置我们图片的动画效果了,请同学们对照书本看老师的演示。
(教师演示设置动画效果的过程,在演示过程中教师注意引导学生看书,结合书本介绍自定义动画的窗口,让学生观察教师的演示操作,培养学生的观察能力和自学能力。)
教师:刚才大家看了老师的演示,在一般情况下,动画设置没有给动画配上音乐,如果要配上音乐大家可以这样做,请大家看老师的演示。
(学生实践操作,教师辅导,对问题突出的地方进行强调。)
教师:大家已经初步掌握了PowerPoint中动画设置的方法,在PowerPoint中我们不仅可以对图片设置动画,还可以对文字、艺术字、图表等很多对象设置动画效果,请大家看下面的动画。
1、学生自主设计一个包含图片、文字的动画片。
2、学生自主探索试验每一种动画效果。
完善各自的地球名片
四、自我评价,作品展示
1、每组由组长选出最佳作品,老师进行网络演示其作品。
2、从最佳作品中,学生评议自己感兴趣的某同学的作品,
五、总结归纳,拓展延伸
老师准备将你们的名片打印出来发给大家,这样就
可对号入座了,你们也不担心自己的名片被别人盗用了。
这种插入图片的方法还可用来干什么?
板书设计: 第12课:异彩纷呈的地球名片
插入图片
自定义动画
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