大班语言活动教案：《小熊买糖果》
活动目标：
1、感受故事诙谐幽默的风格。
2、教会幼儿一些正确的记忆和复述方法。
活动准备：
苹果、鸭梨、牛奶糖、气球、宝剑、冲锋枪、木盆、瓦罐、大水缸的图片
活动过程：
一、开始部分：
通过游戏游戏鈥溌家艋�澕し⒂锥靶巳ぃ隹翁狻�
1、小朋友们今天我们要来玩一个游戏，游戏的名字叫鈥溌家艋�澱飧鲇蜗吩趺赐婺兀烤褪乔胄∨笥牙吹甭家艋鲜λ凳裁矗忝蔷退凳裁矗涝趺赐媛穑浚ㄖ溃┖糜蜗房迹ǖ缡踊⒌绶缟取⑹敝印⒎绯担┫衷谝黾幽讯攘耍胄∨笥岩幌伦蛹亲×礁龌蛉雒坪寐穑浚ㄗ雷拥首印⒎郾屎诎濉⒛讣Φ啊⒋笫餍』ㄐ〔荨⒂晟∮暄ビ暌隆⑩��..）真棒现在我要请小朋友一下子记住四个名称看谁最棒好吗？（鞋子袜子帽子裤子、饭碗小勺筷子餐盘、蛋糕面包牛奶巧克力）
2、小朋友记性真好，有一只小熊它的记性可不好，什么话听过就忘记有一天发生了这么一件事情（请小朋友们听听这个故事）故事的名字叫《小熊买糖果》
二、基本部分
引导幼儿学习故事
教师讲述故事一遍，幼儿完整倾听故事后提问：
1、故事的名字叫什么？《小熊买糖果》故事里有谁？（小熊和熊妈妈）故事里面讲了一件什么事情？（小熊买糖果的事情）
2、那小朋友你们知道熊妈妈让小熊买那些糖果呢？（苹果、鸭梨、牛奶糖）教师把幼儿说出来的物品贴在黑板上。对了是苹果、鸭梨、牛奶糖。
3、小熊一共买了几次呢？（3次）那小熊第一次买到了吗？（没有）它买成什么了呢？（气球、宝剑、冲锋枪）教师把幼儿说出的物品贴在黑板上，教师指着图片小结，对了第一次小熊买回来的是气球宝剑冲锋枪。
4、第二次小熊记住了吗？（也没有）那它又记成什么了呢？（木盆、瓦罐、大水缸）把幼儿说出来的物品贴在黑板上，第二次小熊买的是什么？我们一起来说一说！
5、第三次小熊买到了吗？（买到了）那它有没有带回家呢？（没有）为什么？（因为一阵风刮来把它的帽子刮跑了，等它捡帽子回来时又忘记了）
6、小朋友你觉得这是一只怎么样的小熊呢？（记性差、很健忘鈥�.）师：小结。哦，原来这是一只很健忘记性差的小熊，小熊这样来来回回三次都没买到妈妈让它买的东西，让客人在家里等了那么久，既浪费了时间，而且这样一次又一次的买错东西，又浪费了妈妈的钱这样子很不好，就像有些小朋友在学念儿歌和讲故事时总是记不牢记错念出来的儿歌和讲的故事让人听不懂还有唱歌时记不住歌词唱出来又不好听，老师让他带上课要用的材料上幼儿园他记不住影响了自己学本领和老师上课等等小朋友你们觉得记性差好吗？（不好）为什么呢？请些幼儿回答..
7、引导幼儿想出各种解决记性差的方法
⑴原来记性不好会给我们带来这么多的不便和麻烦呀？那我们可一用哪些方法让自己的记性好一点记住别人交待的事情呢？现在先请小朋友和旁边的小朋友说一说，等会再请一些小朋友说给大家听。
⑵请个别幼儿说出自己的想法。
⑶师小结：小朋友们想的真好，有这么多好方法以后要是我们担心记不住事情的时候就可以用这些方法把它记下来了。
三、结束部分
小结活动情况下课！好，这节课就上到这里下了课请小朋友去解小便，下课！
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