多给孩子一些鼓励
十月的微风吹过,新的一天又开始了。每天早晨迎接孩子们一张张甜美的笑容,听见孩子们一声声的问候:鈥溊鲜Γ缟虾茫♀溇」芤惶煜吕从卸嗝吹睦郏睦锘故欠浅5男牢浚醯梅浅5闹档谩
有一次上艺术活动课,为了培养他们能够安安静静的坐下来画画,我决定先让他们涂颜色,可是孩子们这么吵闹,怎样才能乖乖的坐下来涂颜色呢!这时候,我看见茜仪小朋友坐得很好,便马上在班上表扬了她。呵!这个主意还真管用,才刚表扬茜仪,其他小朋友很快的就安静下来了。趁这个机会,我就问大家,谁想画画呀?好多小朋友都说:鈥溛蚁耄蚁搿b澪业比徊荒芤幌伦哟鹩λ牵闼担衡溛铱此米钫耄裉炖鲜透b澲患⒆用嵌脊怨缘淖诺壤鲜Ψ⒗屎突悄兀÷奈姨桓錾舸哟矗溊鲜Γ蚁牖b濃溩昧死鲜β砩细忝腔b澖幼牛揖捅硌镒玫男∨笥驯愀屎椭健#衡溞阏苣阏姘簦鲜ο雀慊b澘矗渌男∨笥鸦故呛苣托牡牡却拧9艘换岫行┖⒆油客晟耍揖捅硌锿亢玫男∨笥驯憬崩『旎ǎ患橇成下冻隽瞬永玫男θ荨Q劭春枚嘈∨笥讯夹⌒囊硪淼脑诨幕兀⌒南耄何业没钠烈恍认吕鲜σ脖硌镂遥崩倚『旎兀
是的!我们平时不管是在上课还是课间都应对他们的点滴进步及时表扬。在他们遇到困难时,微笑着摸摸他的头鼓励他,在随后的日子里,孩子们慢慢地都学会了安静的坐下来画画了,再也不像以前那样吵闹了。
《多给孩子一些鼓励》摘要:想。我当然不能一下子答应他们,便说:我看谁坐得最整齐,今天老师就给谁画。只见孩子们都乖乖的坐着等老师发蜡笔和画给他们呢!慢慢的我听见一个声音从传来,老师,我想画画。坐好了老师马上给你们画。接着,我就表...
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