大班数学教案:《学习3的组成》
教学目标:
1、让幼儿通过有趣的游戏活动来学习3的组成,知道3有2种分法和掌握数分合的规律。
2、发展幼儿思维的灵活性,激发幼儿对数学活动的兴趣。
3、培养幼儿同伴之间的协助能力。
活动准备:
分合式卡片;录音带;立体纸板树三棵;纸制半个苹果若干(写有1、2数字);纸制鞋若干对(写有1、2数字)。
活动过程:
1、游戏:开火车
教师以鈥溈鸪碘澯蜗防匆加锥聪10以内的数。教师问:鈥溞∨笥眩椅誓悖业幕鸪导傅憧库澯锥卮鹂ㄆ系氖衡淴老师,我告诉你,你的火车X点开。鈥
2、游戏:我们都是好朋友
(1)、请3个幼儿为一组,手拉手边念儿歌边走动:鈥溎憷遥依悖颐嵌际呛门笥眩愣紫挛艺酒稹b澏枘钔辏械挠锥紫拢械挠锥酒穑胍桓鲇锥诤诎迳嫌梅趾系姆绞郊锹枷吕础H缓蠹绦蜗罚加锥衙恳淮斡蜗返那榭黾锹枷吕础
(2)、教师引导幼儿小结游戏的情况,把3的2种分法列出来,引导幼儿发现几组分法里有哪些相同和不同的地方?知道分合的交换规律。
(3)、把3的几种分法用综合式的方式记录,引导幼儿发现两边的数字排列规律。
3、游戏:啄木鸟医生
以苹果树生病,请小朋友扮演啄木鸟医生为果树治病为引子,请幼儿把两个分半的苹果合在一起,要求两半个苹果身上的数字合起来是3。
4、游戏:鞋子配对
把幼儿分成两组进行比赛,每组幼儿两个两个排在一起。游戏开始,每组一对幼儿合作找到一对鞋子,要求两个鞋子上的数字合起来是3。看看哪一组找得又快又对。
5、教师小结。
课后分析:
《大班数学教案:“学习3的组成”》摘要:;纸制鞋若干对写有1、2数字。 活动过程: 1、游戏:开火车 教师以开火车游戏来引导幼儿复习10以内的数。教师问:小朋友,我问你,我的火车几点开?幼儿回答卡片上的数:X老师,我告诉你,你的火车X点开。 2、游戏:...
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