如何沟通才能打开孩子心扉
父母通过沟通来对孩子进行人格教育,要注意以下几点:
1、父母共同确定孩子应遵守的规则
你们夫妻俩需要共同确定孩子应遵守的规则。同时,鼓励孩子参与规则的制定与修改。如果孩子参与制定某种规则,那他将乐于遵守该规则而不会对之产生反感。规则一旦制定,就应要求孩子遵守。您的孩子需要明白团陛行为是父母喜欢的、哪些又是不可接受的。当然,决不要对孩子说他是一个坏孩子,但一定要告诉他哪些行为是不能接受的。
并且,必须注意如果规定确立了,孩子就应对该规定有充分的了解,必要时能复述。
2、下达有效的命令
在生活中,许多父母往往给孩子下达生硬的目的不明确的命令。如鈥溓氚淹婢呒衿鹄矗♀澥且桓黾虻サ囊蟆 鈥湶灰胰邮澄铮♀澔蜮湽窗讶釉诘厣系囊路液茫♀澰蚴敲睢:⒆油愿改傅闹噶畈挥枥聿牵馐且蛭改赋3N茨芨銮宄⒚魅返闹甘净蛎睢K械母改福绕涫悄切┠岩怨芙痰暮⒆拥母改福匦肽芄幌麓锴宄⒂行У闹甘净蛎睢
什么时候该下达命令呢?当父母要求孩子停止某种不良行为,而同时又认为孩子可能不服从时,则必须下达命令。同样,当父母要求孩子做出某种行为而同时又认为孩子可能不服从时,必须下达命令。
要下达的命令必须清楚、明确而不能含糊。如果您说:鈥湽窗颜庑┩婢叻诺郊茏由希♀澓⒆涌赡芑嵩谝猓⒏菀笕プ觥H绻愕闹噶钣镆夂纾衡湴颜庑┩婢叽硪幌拢♀澏院⒆永此担薹ù幽愕挠镅灾谢竦媚愕囊螅簿臀薹ㄈブ葱心愕拿睢
作为父母,当你下达命令时,注意不要用提问或间接评价的方式,如: 鈥溤谏撤⑸媳奶遣缓玫摹b澆灰院⒆铀担衡溛裁茨阍谏撤⑸媳奶库澦赡芑嵝ψ哦阅闼担衡溡蛭芎猛妗b
另外,当不良行为发生时,你不必解释为何要遵守规定。若要解释,则应在孩子违反规定前或不良行为终止后。当孩子仍在沙发上蹦跳时,不要这样对她说:鈥溎悴挥Ω迷谏撤⑸媳奶K芄螅颐锹蛩诵矶嗲I撤⒌牡苫岜渌赦︹︹澫喾矗阒恍瓒运担衡湸由撤⑸舷吕矗♀澣缓竽阍俳馐臀裁床荒茉谏撤⑸媳奶
3、应用故意忽视
故意忽视是指将注意力从孩子的不良行为上移开。当你看到孩子做出一些你不希望再发现的行为时,一个有效的方法就是故意忽视它。故意忽视主要是保证你并没有用注意来奖励孩子的不良行为。这种管教孩子的方法对于减少学前儿童发脾气行为尤其有效。
孩子发脾气时,若你加以责备或给予注意,则你无意中可能奖励了这种不良行为。试着应用故意忽视来减少孩子发脾气的行为。如果孩子是在一个安全的地方,那么你可以离开那个房间,直到他停止发脾气再回来。或者你转过身去,假装专注于其他事情。当他的不良行为终止时,给予他充分的关注。但一定不要对孩子的不良行为妥协而给予物质奖励(如点心)或活动奖励(如一起看一片卡通片)。
故意忽视某些不良行为应遵循以下几个原则:
(1)转移对孩子的所有的注意。
(2)拒绝争辩、责备或交谈。
(3)将头转开并避免与孩子目前接触。
(4)不要显示出生气的样子。
(5)假装专注于其他事情或离开房间。
(6)保证孩子的不良行为不能得到物质奖励。
(7)当孩子不良行为终止时,给予大量关注。
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