大班科学主题教案：《鸽子时间》

　　一、主题的产生

　　一天，朱老师买来了几只鸽子准备放到幼儿园的饲养角里，在经过我们班时，就给我们班孩子看了看，问他们认不认识，孩子们一看，都非常兴奋，异口同声地说：鈥準歉胱印ｂ�澯械暮⒆踊拐玖似鹄矗�迫不及待地告诉我们，他们村里也有人家养鸽子的，很好玩。有的说鸽子还会送信，能认出自己的家。于是，讨论有关鸽子的话题开始了，孩子们你一言，我一语，叽叽喳喳说个不停。我就趁机抓住鈥湼胱逾�澱飧龊⒆用歉行巳さ闹魈猓�编制了主题网络。

　　二、实施过程

　　活动一：鸽子的外形特征（研究人数：11人）

　　当我将鸽子带到教室里时，这组孩子都发现了鸽子身上的颜色不同。殷凯首先说：鈥溤趺锤胱佑邪椎模�有灰的，还有黑的呢？鈥濃�準茄剑�鸽子真有这么多的颜色。鈥澛�菊娟接着说，这时，琨琨又说：鈥溎忝强矗�鸽子眼睛圆圆的，上面没有睫毛。鈥濃�湺遭�澓芏嘈∨笥讯伎隙�了这一点。栋梁说：鈥溗�的嘴是尖尖的，奶奶说过，它也会捉虫子。鈥濏跫卫蛑缸鸥胱拥慕潘担衡�溗�的脚步也是尖尖的。鈥澱馐焙⒆用嵌嘉ё鸥胱涌矗�有个孩子还伸手去摸鸽子，但鸽子却躲开了。我走到他们面前，建议他们打开笼子，让鸽子出来走一走。鈥湶恍校♀�澔�昱急忙拉住了我的手，鈥溗�会飞走的。鈥濃�溍还叵担�那我们来想个办法，让它飞不起来。鈥澱馐焙⒆用蔷鸵槁劭�了，鈥湼�东西它吃。鈥濃�溣蒙�子拴住它。鈥澊洗纤担衡�溛夷棠炭�刀时，人家送来鸽子，妈妈就把它的翅膀给剪了一点，它就不能飞了。鈥澱馐保�我及时对孩子们说：鈥溎俏颐蔷屠词允钥础ｂ�澦低辏�有的找绳子，有的拿剪刀。就在我要剪的时候，华昱又说：鈥湶恍校�它会流血的。鈥澪宜担衡�溛颐鞘允钥础ｂ�澓⒆用墙粽诺乜醋盼遥�我用剪刀轻轻地、很小心地剪掉鸽子翅膀上的一段羽毛，鈥溍挥辛餮�！鈥澓⒆用歉�开心了，这时华昱拿来一粒黄豆，给鸽子吃，鸽子也许太紧张了，没有吃。栋梁说：鈥溗�不吃豆，喜欢吃米。鈥濃�湶欢裕�它喜欢吃稻。鈥澓⒆用怯终�论开了。于是我布置孩子们回家找一找鸽子喜欢吃的食物。

　　（通过这一观察活动，孩子们很快了解鸽子的外形特征，并且对鸽子产生了浓厚的兴趣，提出了很多问题。可见，孩子们求知欲望是很强的，我们教师要尽可能去引导他们，捕捉幼儿的兴趣点，激发孩子的兴趣。）

　　活动二：关于鸽子的生活习性及食物（研究人数：12人）

　　这组小朋友在观察鸽子时，发现鸽子在咕咕地叫，有的说鸽子肚子饿了，有的说它害怕了，忽然，陈剑如捂住鼻子喊道：鈥湼胱哟蟊懔耍♀�澓⒆用窍袷欠⑾至诵麓舐揭谎�，赶紧把头伸过来看，鈥溦娴模�真有呢。鈥澮蠛瓶春笥种な盗艘幌拢�于是孩子们就一直盯着鸽子的尾部看，在不到二十分钟时间里，鸽子大便了三次。孩子们忍不住大笑说：鈥溗�的大便真多呀，这么一会儿，大便三次呢。鈥澩跷难盼实溃衡�溗�吃了什么呀，怎么大便这么多？鈥濃�溗�吃黄豆。鈥澩跷腻�说道，鈥溁钩杂衩住ｂ�濃�溁钩猿缘咀雍吐笞樱�还有米，还要放点水给它喝。鈥澕依锫舾胱拥幕痘断裥±鲜σ谎�向大家介绍。鈥溎撬�怎么一下拉三次？鈥濃�溗�肯定吃得太多了，所以今天总是拉肚子。鈥澩跷难趴隙ǖ厮怠�

　　（这组小朋友对鸽子排便非常感兴趣，一直在看鸽子排便，这是我所想不到的，虽然孩子们没有更深地去发现鸽子的其它生活习性，但孩子们都知道鸽子为什么排便间隔时间短的原因了，他们对自己的发现感到很开心。）

　　活动三：鸽子的用途（研究人数：4人）

　　当这组孩子看到鸽子的时候，孙姝敏异常兴奋，很神气地告诉大家：鈥溩蛱欤�我爸爸就杀了一只鸽子给我妈妈吃。鈥濃�溎惆职治�什么要杀鸽子给你妈妈吃？鈥濃�溡蛭�我妈妈住院开刀，阿姨说开刀就要吃鸽子。鈥濃�溛�什么呢？鈥澨扈び治实溃�孙姝敏摇了摇头，鈥溛乙膊恢�道。鈥濃�溛抑�道。鈥澩跷腻�插过来说：鈥溡蛭�它会送信，而且还会自己回来，这是我爷爷告诉我的，他是养鸽子的。鈥澩跷腻�虽然答非所问，但这个话题吸引了孩子们，他们在一起围着鸽子听王文瀚给他们讲鸽子送信呢。

　　（通过孩子们之间的交谈，发现了孩子还是很关注周围的事物的。）

　　评析：

　　从鈥湼胱逾�澱庖环桨富疃�中，我深深体会到：孩子的兴趣是不一样的，他们的探索活动与教师预定的目标也不尽一致，作为教师，在设计活动过程中，应以幼儿的兴趣、需要为根据，我们只能是活动的参与者、协助者、引导者，我们要鼓励孩子大胆探索，并及时引导孩子向更深、更广的层次迈进。