引起儿童注意力问题的原因
一是分娩异常,在我国,主要表现为剖腹产。据有关方面统计,我国大中城市剖腹产比率高达43%,加上未统计的,估计在50%以上。剖腹产的后果是,儿童的小脑发育滞后,小脑主要是负责身体运动协调性的。所以,剖腹产的儿童鈥溛寰踱澬餍越喜睿⒁饬Υ嬖谖侍狻
在北京地区,中国思维科学研究所主持了儿童注意力5+5趣味训练的试验工作。参与训练的儿童中,剖腹产儿童达到65%。经过6个月的训练后测评,剖腹产儿童的听、看、画平均差错率从训练前的14%下降到训练后的5%,提高的效果比正常儿童高出近两倍,证明剖腹产的儿童,小脑的物理基础正常,如果经过一个适当的训练性调整,完全可以弥补缺乏产道挤压刺激引起的发育滞后问题。
二是代谢异常,在我国,主要表现为饮食与玩学具的次科学性。什么叫次科学性?就是距离真正的科学还有一段距离。比如食品中的人工添加物容易引起儿童多动、情绪敏感等问题,而我国食品卫生法并没有按照世界标准加以严格控制,这类食品就叫次科学食品。比如铅中毒会引起儿童烦躁、攻击、迟钝动作失调等多种问题,但是,国内铅笔的铅含量是国际标准的4倍,国内图书彩色封面的铅含量是国际标准的13倍,这些产品只能归为次科学产品。儿童长期使用这些次科学性物品,会造成代谢紊乱、大脑皮层活动失去平衡等多种问题。
在参与中国思维科学研究所主持的儿童注意力5+5趣味训练中,有一部分儿童存在代谢异常问题,经过六个月的鈥溛寰踱澬餮盗贰⒀踊悍从ρ盗贰⑺嘉牟椒ㄑ盗罚蟛糠侄淖⒁饬λ矫飨蕴岣撸硐治沧暗氖奔涿飨栽龀ぁ⒒卮鹞侍馇熬弑噶蒜溝胍幌朐偎碘澋囊馐丁⒆鍪碌哪康男院图苹悦飨栽黾印1热绫本┓崽ㄇ锥暗牧蹩⌒∨笥眩渭友盗非安馄溃⒖础⒒畲硎52个,差错率达18%,训练前期,经常突然走窜、大声喊叫、故意若怒邻座同学,老师针对他的行为,与家长合作,专门制定了针对他的延缓反应训练,经过两期训练,刘峻轩小朋友的冲动性得到了明显缓解,注意力水平也大幅提高,在期末测评中,他的听、看、画差错数降低为12个,差错率为4%,超出同年龄段正常水平。
三是教养方式不当,诸如参加一些鈥湴蚊缰も澥降呐嘌担院⒆庸叩钠诖彝シ瘴Ы粽诺取U攵哉庑┣榭觯谘盗分校欢ㄒ笆泵宥募彝ケ尘啊⒋蟾诺某沙す蹋攵远徽5某沙ぞ⒓彝セ肪常淌σ欢ㄒ乇鸶诠刈ⅲ永斫狻⒐叵怠⒐睦确矫嫒胧郑级⒘己们樾鳌⒅鞫氡鹑私煌⒔凶晕铱隙ǎ跚岫谛牡牟皇剩枚暗淖刺匀弧⑶崴桑甲⒁饬Φ恼1硐帧
注意力问题是家长、教师普遍关注的问题,但是,训练儿童的注意力的方法并不多。
为什么需求大却供给少呢?这是因为,注意力训练需要较长的时间,培养出来的效果体现在儿童自控能力的逐步提高、鈥溛寰踱澬魉降闹鸩教岣撸庑┓矫娴奶岣呤遣恢痪醯模幌袷蹲帧⒅樾乃恪⒂⒂锬茄南钅肯孕涡Ч俊K裕恍┎渭庸盗返募页と衔⒁饬ρ盗沸Ч幻飨裕宰⒁饬ρ盗房纬滩骋缮踔练穸āK院芏嗟ノ荒缸黾且淞ρ盗贰⑺嘉盗罚膊辉溉プ鲎⒁饬ρ盗氛庵肘湻蚜Σ惶趾免澋南钅俊A硪环矫妫承┭盗贩绞降サ髦馗矗巳げ桓撸贾铝俗⒁饬ρ盗贩椒ū旧沓晌⒁饬Σ患械脑颍衙獗患页ぁ⒔淌Α⒑⒆铀芫
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