大班数学教案：《学习6的组成》

　　活动目标：

　　1﹑在游戏中归纳总结学习6以内的组成，知道6分成两份有5种分法。

　　2﹑在操作中不断探索数的多种分法，并学会记录。

　　3﹑发展动手操作能力及多维度思维能力。

　　活动准备：

　　教具：稻田背景图一张，小青蛙胸饰若干，虫子一条，剪刀一把，记录纸一张，记号笔一支，练习卡片若干

　　学具：记录本，铅笔。

　　活动过程：

　　一﹑学习6的组成。

　　1、认识虫子

　　师说：这条虫子长得怎么样？（长长的﹑有一个一个圆圈﹑一节一节的鈥︹�Γ�

　　师说：小朋友说得真好！这条虫子一节一节的，有几节？用数字鈥溂糕�澙幢硎荆课颐蔷徒兴�鈥溋�节虫鈥潯＃ɡ鲜�将数字6写在黑板上）

　　师说：鈥溋�节虫鈥澓芾骱Γ�它能在短时间内毁坏我们的稻田，吃掉我们的粮食，大家想一想用什么办法来对付它们呢？

　　幼儿讨论回答。

　　师小结：刚才小朋友想得办法真多，现在老师就来教你们怎样消灭鈥溋�节虫鈥潱�

　　2﹑学习捕虫本领、

　　师说：（老师拿出剪刀）这是消灭鈥溋�节虫鈥澋奈淦鳎�看我的。（老师将虫子一剪为二）

　　师说：我的刀剪在虫子的第几节？把虫子分成了几段？（两段）

　　左边有几节？用数字几来表示？右边有几节？用数字几来表示？（老师边讲边写出完整的分合式）

　　师说：这是我捉到的第一条鈥溋�节虫鈥潱�现在我把它分成的两段数字记录下来了，这样别人一看就知道我已经捉了一条虫子。

　　师说：刚才鈥溋�节虫鈥澅晃业牡都粼诘谝唤诜殖闪蕉嗡赖袅耍�还可以剪在虫子哪里，虫子也会变成两段死掉呢？

　　3﹑幼儿操作

　　师说：宝宝们，你们想来消灭虫子了吗？谁来告诉我，你是怎样消灭虫子的？

　　师问：

　　（1）你剪在第几节？

　　（2）分成了几和几？

　　（3）6可以分成几和几？幼儿讲述老师演示并写出鈥�6的分解式鈥潱�重复的去掉，找出记录方法鈥斺�斢行蚺帕小�

　　师小结：6有5种分法，6可以分成1和5，6可以鈥︹��

　　师说：我们一起来读一下这些分合式，好吗？

　　二﹑游戏：找朋友

　　师说：我们已经把所有的害虫消灭了，不过青蛙妈妈还要看看你们今天的本领学得怎么样？我们来玩一个找朋友的游戏，好吗？

　　宝宝们，看看你的小青蛙背后有什么？（数字）

　　如果我拿出数字2，数字2的青蛙宝宝就去找和它合起来是6的数，我说：鈥�2的朋友在哪里？鈥澞阏业胶笏担衡�溛业呐笥言谡饫铩ｂ�澆⒑驼业降呐笥驯г谝黄稹�

　　三﹑结束

　　师说：宝宝们今天学到了新本领真能干，现在我们跳回去，休息一会儿吧！