品德与社会第十册《地球上的红飘带》教案

　　【教材分析】：

　　《地球上的红飘带》是小学《品德与社会》第十册第六单元《向人民英雄致敬》中的第三课《光辉的历程》的第三节内容，这是一篇介绍历史知识的课文。一幅中国工农红军长征示意图，形象直观地反映出红军二万五千里长征的光辉历程，它犹如一条鲜艳的红色丝带飘扬在祖国的版图上。本课的主旨在于通过教学，能使学生了解红军二万五千里长征打破敌人的鈥溛Ы蒜�潱�北上抗日，历经了艰难险阻，证明中国共产党和人民军队是不可战胜的，学习和发扬红军战士不畏艰难险阻、以顽强的毅力克服重重困难的大无畏精神和革命乐观主义精神，并最终把长征精神内化为自身的品格和素质，促进自身的成长。

　　【设计思路】：

　　这节课故事性较强，从课文提供的内容到学生知道的长征故事，学生在故事中明理，学生在故事中感悟。我引导学生紧紧围绕红军长征的路线，红军长征的故事等问题展开交流讨论，学生在层层质疑、层层析疑、层层释疑中加深了对道德认知的理解、对长征中英雄事迹的了解、对长征精神的向往。

　　此外，为了让学生充分感受长征中的英雄事迹，体验长征胜利来之不易，我准备了 鈥湻啥徙蚨ㄇ赔�潯⑩�湻�越大雪山鈥潯⑩�湽�草地鈥澣�个影片片断，让学生在直观的情景中去体验、去感悟，学生有了直观的感受，更清楚地感悟到了红军战士团结互助，不怕困难，勇往直前的大无畏精神。最后一个环节，布置学生看崔永元主持的大型电视纪实栏目《我的长征》，并写观后感。给整堂课画上了一个圆满的句号。

　　【活动目标】：

　　（1）知识与技能：

　　通过学习，知道红军历尽艰难险阻取得了长征的伟大胜利，了解有关长征的英雄事迹。

　　（2）过程与方法：

　　通过观看录象、图片等，知道红军长征打破敌人的围剿北上抗日，经历了艰难险阻，证明中国共产党和人民军队是不可战胜的；通过学生收集资料、讲述故事，了解红军长征的艰苦历史，引导学生学习红军克服困难、艰苦奋斗的革命精神；培养学生学习搜集、处理和利用资料，提高使用地图的能力；在讨论中发表自己的意见和看法，不断提高表达能力。

　　（3）情感与态度：

　　通过学习与探究，体会千千万万的红军为了祖国、为了下一代，抛头颅洒热血，英勇奋斗，从而激发学生对革命先辈的感激、崇敬之情，并在自己的生活中加以实践，内化为自觉的行为。

　　【重点难点】：

　　了解长征事迹，体会红军的坚强勇敢，学习发扬红军长征精神，在活动中提高综合能力，形成正确的价值观。

　　【教具准备】：多媒体教学课件

　　【教学时间】：一课时

　　【活动过程】：

　　一、启发谈话，揭示课题

　　1、红军长征胜利后毛主席曾写了一首《七律 长征》，学生齐背，向老师展现我们班同学的风采。