大班科学教案《神奇的蜡烛》

　　活动设计背景

　　蜡烛在 我们 日常生活中是比较常见、常用的。通过教学使孩子认识蜡烛，了解蜡烛的特性。

　　活动目标

　　1、通过动手操作和主动探索，理解蜡不溶于水的简单科学道理。

　　2、 根据自己的想象，创造性的制作出自己喜欢的鈥溊�染画鈥潯�

　　3、 引发幼儿热爱科学、探索科学的情感。

　　教学重点、难点

　　让孩子了解蜡不融水的简单道理并能制作出自己喜欢的蜡染画。

　　活动准备

　　装有水的鱼缸、蜡烛若干、火柴、水彩、毛笔、画纸、各种各样的蜡染画。

　　活动过程

　　一、出示蜡烛

　　出示几种不同的蜡烛，并提问：你还见过什么样的蜡烛？蜡烛有什么用途？

　　二、示范做法

　　教师示范蜡花的做法：将点燃的蜡烛向水面倒控，让蜡水缓缓滴入水中，水面形成了一朵一朵漂亮的蜡花。

　　三、观察讲述

　　请幼儿观察，说一说蜡花是怎么做出来的。

　　四、手动制作

　　鼓励幼儿动手制作自己喜欢的蜡花。

　　教师提醒幼儿注意安全。

　　五、参观作品

　　请幼儿互相参观制作好的蜡花。

　　六、小魔术：会变得画

　　出示事先用蜡画好的画，教师用各色水彩涂在画上，请幼儿说一说有什么变化。

　　教师揭开秘密，并演示制作方法。

　　七、扩展欣赏

　　告诉幼儿用这种方法可以制作出好看的蜡染画，请幼儿欣赏活动室四周的蜡染画。

　　八、幼儿制作

　　鼓励幼儿自己动手制作一幅鈥溊�染画鈥潯�

　　九、展示欣赏

　　展示幼儿作品，幼儿互相观赏。