幼儿美术课可以这样上
在日常的美术教学中,我总会去问问对美术方面有着比较丰富经验的老师,例如有一次我教幼儿画我喜爱的小汽车时,先用了传统的示范法教车汽车。说明了汽车的组成部分和画法后,让幼儿自由画,当大多数孩子开始了他们的想像画后,我开始在教室里巡回观察和指导幼儿,其中有一个幼儿怎么也不敢动笔,我先教了他一下如何画,并说你看看老师是怎么画的。而对另一些人我用了鈥溎惆趺椿驮趺椿潯⑩湸蟮ǖ鼗潯⑩溁靡捅鹑耍鲜Σ谎澋瓤斩吹墓睦ビΩ队锥0炎髌肥丈侠春螅依纯纯春⒆用腔男∑担锘煤臀也畈欢啵挥卸嗌俅葱拢锞褪且环一耐垦唬且蛭颐挥泻煤玫囊迹峁糜锥涑闪朔湃危韬隽私淌Φ淖饔茫智康饔锥杂杀硐质够婊τ诼问降淖粤髯刺褂锥髌访挥兄氐慵澳谌荨
学过研修主题中的文章后,我反思,在日后的美术教学过程中,应该把激发幼儿对美术的兴趣,激发幼儿的创新能力为目标来进行美术活动。具体做些如下的努力:
1、从生活中幼儿熟悉的物体入手,激起幼儿对美术活动的兴趣
如教幼儿画汽车,可以拿各种各样的实物汽车模型让幼儿来观察,来描述,幼儿对汽车感兴趣后再让幼儿想象自己的设计的汽车,自己认为好看的很酷的汽车。这时候再给幼儿发纸和笔,效果一定会如意许多的。
2、用添画法发展幼儿的创造性思维和想像力
如:画三角形,可以启发引导不同年龄的幼儿用添画方法画出房屋、三明治等物体,到了中、大班还可以进行三角形的畅想。可以要求幼儿用语言描述,表现出来,从不同的角度发展幼儿的创造力。
3、情景再现,帮助理解主题然后大胆创作。
教师用通俗生动的语言,再现情景进行情绪的渲染,有助于幼儿根据自己的理解,大胆创作充分想象,如在上《我的全家福》时,先让幼儿讨论鈥溩约杭依镉屑缚谌耍刻煸谝黄鸹嶙鲂┦裁词虑殁潱缓笮冀裉炖鲜σ么蠹一约旱娜腋#涯忝窃谝黄鹂牡某【坝没泶锍隼矗谡庵智榫持校锥母星榈纳し⒘嘶婊铀潜氏禄龅南咛酰笤僖膊皇俏耷橹铮潜泶镎嬷壳楦械姆牛橛诨昝澜岷稀
我想在今后的美术教学中,我要向更多的有经验的老师请教和学习 ,在自身方面,要阅读更多的理论书籍,丰富自己的理论水平,从而提高自己的教学水平,把幼儿带进富有想象的美术奇妙世界。
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