高考作文:《作文构思与结构》教案
一、导入教学
师:著名语言学家胡裕树先生曾给他的学生讲过这样一个故事: 有一位英国人和一位日本人同去一个岛上考察鞋子的市场销售潜力。不久那位英国人即给公司拍了电报, 说岛上的居民不穿鞋, 没有市场潜力, 自己准备马上返回公司。与此同时, 那位日本人也给公司拍了电报, 告诉公司, 这个地方的人都光着脚, 没有穿鞋子的习惯, 市场潜力很大,打算长驻此地进行开发。后来, 他终于打开了那里的市场。胡裕树先生之所以给学生讲这个故事,其目的就是要告诉他们思维方式对我们解决问题来说是多么重要。这个故事表明,同样的现象,异样的思维,往往导致不同的结果。写文章也是如此,应该善用思维,巧妙构思。这节课,我们就谈谈作文的构思与结构(板书)。首先,请大家结合自己平常的阅读、写作经验及老师讲过的内容,想想作文结构模式有哪些?
生:我认为主要是开头、主体和结尾。
师:这是所有文章的一般结构,能不能更具体一些,比如说说记叙文或议论文的结构。
生:多人回答。
师:今天我们一起来探讨一下记叙文和议论文的结构(板书)。
〔师下发材料〕
二、构思与结构
记叙文的结构模式(一)陕西一考生的满分作文《窗外的牵牛花》
师:这篇文章主要写了什么内容?先写哪方面,再写哪方面?按什么顺序来写的?
生1:该文先叙述鈥溛意澫钢鹿鄄焘湴职肘澰阝湸巴忖澲值拟溓E;ㄢ潯
生2:再写鈥溛意澔竦昧蒜溑ζ床⑿〉纳材芙岢隼劾鬯豆澋纳罡形颍3:最后写鈥溛意澙斫饬蒜湴职肘澚伎嘤眯摹
生4:我认为是按时间顺序来写的。
师:该文在线索上十分明晰,很有特点。人物的性格成长、事件的发生发展,总是处在一定的时间鈥溝咛踱澤系模裕话闳嗽谛醇切鹞氖本嶙跃醪蛔跃醯夭捎檬毙蚬岽┦降慕峁埂U饩褪鞘毙蚬岽┦剑ò迨椋
师:现仅节选某同学所写的《考试的惨痛经历》作文的前三自然段,相信同学们能很容易地从中感受到这种写法的好处:
〔学生快速浏览〕7:30 进入教室,8:00就要考试了,赶紧占个靠后的位置。
7:40 已经把所需要的公式写在了桌子上。提前准备,百战不殆。
7:50 老师走进教室,原来是号称鈥溗拇竺垛澲坏奶防鲜Γ褂衅饺找还嵫纤嗳险娴慕痰贾魅伪侠鲜Α
生:这样增强了记叙文形式的美感,也可将贯穿全文的时序特别地鈥溚瓜遭澇隼础
(二)湖北宜昌一考生的满分作文《我梦中的小屋》
山上,飘逸的云朵,婆娑的树木,瑰丽的花朵,奇崛的岩石,每一处都是一幅美丽的风景。
屋前,几株梅,几枝兰幽幽地开花;屋后,挺直的松,苍翠的竹在风中摇曳,地上的青苔也仿佛跟着摇曳了起来。
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