大班《做文明礼貌的小朋友》礼仪教案

　　设计背景

　　农村的孩子们普遍缺乏文明礼貌的大环境，再农村邻里之间见面问好的方式很简单，家长和长辈对孩子这方面的教育也存在很大的漏洞，很多孩子不喜欢问好，本节课通过几个小故事，让孩子知道文明礼貌的重要性，做一个有礼貌的乖孩子。

　　活动目标

　　1. 鼓励孩子做个人见人爱的小朋友。

　　2. 让孩子学会在不同时间会使用相应的礼貌用语。

　　3. 使孩子形成良好的文明用语的习惯。

　　重点难点

　　重点：培养幼儿正确使用日常礼貌用语。

　　难点：在课堂活动过程中，能积极参与，把文明用语运用到实际当中。

　　活动准备

　　1. 相应的挂图。

　　2. 课件。

　　活动过程

　　一、教师向小朋友问好。

　　1.出示师生问好的图片（让小朋友体会与老师之间的文明用语）。

　　二、幻灯片播放不同环境中文明用语。

　　1.与家长和长辈的问候。

　　2 与客人的问候。

　　3.与师长的问候。

　　三、创设情境。

　　师生之间，小朋友之间互相练习。

　　四、小结

　　懂文明，有礼貌。师长夸，父母爱，我们要做一个文明有礼貌的小朋友。