《细胞怎样产生物体》教学设计

　　一、课前准备

　　1.草履虫永久装片、草履虫培养液、亚甲基兰染色的酵母菌培养液（干酵母就可以）；

　　2.显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、吸水纸、棉花纤维、牙签；

　　3.视频资料

　　4.可安排实验小组长在课前自行制作草履虫培养液

　　二、导入新课

　　师：上课前老师就想问大家一个问题。我们都知道，地球上的动物有许多许多，水里游的，陆地上跑的、跳的，空中飞的。那你知道，世界上最小的动物是什么吗？

　　生：蚂蚁，蜂鸟、虱子等

　　师：同学们，我们平时常见的生物，多数生物体的结构可以分为：细胞、组织、器官等不同层次，但是，自然界中还有不少肉眼难看见的生物，它们的身体只有一个细胞构成，叫单细胞生物。这些生物生活在什么地方，形态结构怎样，如何生活，是我们这一节课学习的内容。

　　板书课题：只有一个细胞的生物体

　　二、讲授新课

　　师：下面我们就认识一下这类生物吧。

　　生：（观看ppt图片，认识各种单细胞生物。）

　　师：单细胞生物的种类很多，下面以草履虫为例，探讨这些生物的形态结构及生活。草履虫身体十分微小，只有在显微镜下才能观察到它的形态和运动，为了观察草履虫，老师给同学们准备了一段视频，同学们认真观察。

　　生：观看视频资料。

　　师：通过观看有关视频资料，同学们对草履虫有一定的认识，现在呢，就让同学们动手来操作，自己来观察草履虫。同学们在观察的过程要带着以下的问题来进行实验。

　　题目：（投影）

　　1、 草履虫的形态像什么？

　　2、 草履虫是一个细胞吗？有什么细胞结构？

　　3、 实验过程要注意些什么问题？

　　学生分组实验，思考讨论：

　　师：草履虫的形态像什么？

　　生：像一个葫芦。

　　像一颗米粒。

　　像一粒芝麻。

　　像一只草鞋底。

　　师：同学们说得对，草履虫像一只倒转草鞋，圆的是它的身体前端，尖的是是身体后端，你们看到的草履虫大小会不会一样？

　　生：显微镜下草履虫很多，有大的，有小的，游动很快。

　　师：草履虫是单细胞还是多细胞？有什么结构？