二上音乐：《快乐的音乐会》教学设计

　　1、闯关游戏，激情导入

　　师：同学们，音乐王国里每天都会发生有趣的事情，听说他们要选拔一批聪明的小朋友去参加快乐的音乐会，大家想不想去？不过有个条件，谁能顺利地闯过三关，便有机会获得音乐会的门票。大家有信心闯关吗？

　　生：有！

　　（一）第一关鈥斺�斺�湴讯�朵叫醒鈥潱ǔ鍪究渭�）

　　师：请同学们仔细听，仔细看这是什么？

　　生：唢呐，喇叭

　　师：唢呐俗称喇叭，哪位同学知道唢呐是怎么演奏的？（生模仿唢呐的演奏姿势）

　　你们听老师模仿得像不像？

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　　嘀 嘀 哒 哒 嘀 嘀 哒 哒 哒 哒 得儿 喂

　　谁能像老师这样有节奏地模仿出这个喇叭的节奏？注意是非常跳跃的。（生模仿喇叭的节奏）

　　师：第一关顺利通过！

　　（二）第二关鈥斺�斺�溓咳醵远耘鲡��

　　师：同学们闭上眼睛猜猜看这是什么乐器？（师有节奏地敲击小鼓）

　　生：小鼓

　　师：答对了！是小鼓的声音，听老师模仿小鼓的节奏。

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　　咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 得儿 喂

　　哪个同学能像老师这样模仿小鼓的节奏？（请学生起来模仿）

　　师：仔细听小鼓的节奏发生了怎么样的变化？（师按强弱规律模仿小鼓的节奏，请生按强弱规律打击节奏）

　　师：第二关顺利通过！

　　（三）一起进入第三关

　　师：听！这是什么声音？是二胡还是小提琴？

　　生：二胡

　　师：真聪明！是二胡，二胡是我国名族乐器中的拉弦乐器，哪位同学能把这条二胡的家走念出来？（请学生起来回答）

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