大班手工教案《折叠游戏》

　　设计背景

　　折纸作品若干粘贴在黑板上，供幼儿欣赏。

　　活动目标

　　1．幼儿在操作过程中探索用多种方式解决同一问题，并尝试利用已有经验去解决新问题。

　　2.幼儿通过游戏了解等分的含义。

　　3.鼓励幼儿积极参与、主动探索、大胆表述自己的主张，在活动中体验成功的喜悦。

　　重点难点

　　培养幼儿动手动脑和想象能力。

　　活动准备

　　1、一套游戏后被幼儿收得凌乱的鈥湷ざ壬�鈥澖叹摺�

　　2、大小不同的托盘若干。

　　活动过程

　　一、 幼儿探索解决问题的方法。

　　1、教师出示凌乱的鈥槼ざ壬�鈥�.

　　你们觉得这套玩具这样放漂亮吗？为什么？

　　我们这样才能把它们变得整齐而漂亮呢?

　　2、个别幼儿表述并演示自己的方法，并讨论。

　　3、幼儿尝试，教师借机让幼儿了解等分的含义。

　　二、幼儿自选鈥湷ざ壬�鈥澓屯信蹋�尝试用自己喜欢的等分方法进行折叠。

　　三、幼儿展示并交流自己尝试的经验，并发现问题，产生愿望。

　　四、幼儿自发比较谁变的多。

　　幼儿为了变得更多，进行各种尝试。

　　活动延伸：

　　一、等分图形，并利用等分后的图形进行拼图。

　　二、 等分各种实物。

　　三、 对数量进行等分。