幼儿园大班教案案例[美术] 美丽的花边

2006-05-15  | 幼儿 花边 纹样 

  一、 发现剪花边的方法。

  1. 出示剪好的花边,让幼儿欣赏,发现花边特点是相同的图案连接起来。

  2. 讨论并尝试如何才能剪出连接的花边。

  3. 解决难点,讨论怎样才能使纹样连接起来。

  二、 幼儿操作,教师巡回指导,用折叠的方法剪出不同纹样的花边。

  1. 启发幼儿运用已有技能设计不同纹样。

  2. 重点指导幼儿折叠后的两边不得剪断。

  三、 欣赏评价。

  1. 请幼儿展示自己的作品让大家欣赏。

  2. 表扬纹样设计好的。

  提示:

  1.发现只有把纸对称折叠起来才能剪出几个一模一样的纹样。

  2.请几个幼儿分别剪几个折叠并画好的苹果,发现图形太小不能连接,两边都剪开也不行,两边必须得有连在一起的地方。

  3.注意指导幼儿纹样不能画的太小。

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《幼儿园大班教案案例[美术] 美丽的花边》摘要:出连接的花边。 3. 解决难点,讨论怎样才能使纹样连接起来。 二、 幼儿操作,教师巡回指导,用折叠的方法剪出不同纹样的花边。 1. 启发幼儿运用已有技能设计不同纹样。 2. 重点指导幼儿折叠后的两边不得剪断。 三、...
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