《了解我的身体》教案
〖活动过程〗
(一)谈话导入
(引导学生进行小组观察,发现同学和自己身体的变化,如:长高了、胖了、瘦了、黑了、头发长了鈥︹Γ
师:经过了一个假期,同学们好久不见,同桌互相看一看,你发现他的身体有什么变化?
生1:香香的头发长了。
师:哦,她的头发长了。你观察得真仔细,那你的头发呢?
生1:短了,我妈妈星期六的时候带我去剪了头发。
师:哦,你的头发变短了。
师:(再请一个学生)那你发现了什么?
生2:陈明杰长高了。
师:是吗?
生2:我以前比他高,现在他和我一样高了。
师:哦,那你有没有长高呢?
生2:不知道。
师:你也长高了,你以前只到老师这里,现在已经到老师这里了。
师:(再请一个学生)那你发现了什么?
生3:我发现胡健康变胖了。
师:哦,对呀,他的衣服也不合身了。你观察的真仔细。那你有没有变胖呢?
生3:没有,我没有。
鈥︹
同学们观察得真仔细,经过了一个假期很多同学的身体都发生了变化,如:长高了、胖了、瘦了、黑了、头发长了鈥︹δ敲茨愀芯醯阶约旱纳硖逵斜浠穑肯旅嫖颐蔷屯ü溋恳涣库澱飧龌疃戳私庾约旱纳硖濉
(二)测量身体各部分长度。
师:今天老师带来了两种测量工具鈥斺斁沓吆推こ摺T谝郧暗氖Э紊衔颐且丫Ч绾问褂盟恰O衷冢胪阑ハ喟镏盟抢戳恳涣可硖甯鞑糠值某ざ龋⑼瓿珊谜庹疟砀瘛
老师开始巡视,肯定好的记录方,并帮助学生避免测量方法和记录上的错误。
师:谁愿意把自己的测量结果告诉同学们?
(请三个学生上台利用实物投影展示测量记录)
(三)通过比较的方法,发现自己身体的变化。
师:将你现在的测量结果与一年级做的《成长记录袋》里的《我的体检表》进行比较,你有什么发现?(用比较的方法知道自己的身体在变化,帮助他们了解自己身体的变化。)
生1:我长高了。
生2:我的手指变长了。
鈥︹
师:看来同学们的变化真多。有的长高了,有的长胖了,有的手臂变长了,有的手指也变长了,鈥︹ζ涫滴颐嵌荚诔ご蟆
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