孩子是天生的“科学家”
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丹丹在爸爸妈妈的眼中是个鈥湹髌も澋暮⒆印K不兜诽诩依锏睦埃迅崭沾蛏ê玫姆考渑寐移甙嗽悖幌不妒占繁叩穆湟丁⑿∈樱讶砩舷赂愕迷噘赓猓幌不恫鹦兜缍婢撸迅鞑考⒙涞玫酱Χ际恰N耍职致杪瓒缘さは铝私沽睿蛔妓稣猓膊恍硭恰
专家的话
对孩子来说,任何事物都有吸引力,他会忍不住自己的欲望,想要一探究竟。但由于自身知识与能力的限制,他往往只能通过自己的感官与周围环境发生相互作用,来获得直接经验,并以此认识新事物,获取新知识。因此,无论孩子做什么事情,都是他认知世界的表现。就像丹丹在垃圾桶里鈥溠氨︹潯⑹占湟逗托∈印⒀芯康缍婢叩龋庑┰诔扇丝蠢春廖抟庖澹蛘叽幸欢ㄆ苹盗Φ氖虑椋涫刀院⒆佣际切缕娴拇碳ぁH绻页ぷ柚购⒆尤ソ哟フ庑┦挛铮撬腿鄙倭烁泄偬逖椋督峁股弦膊还煌暾O喾吹兀页と羰枪睦⒆尤ジ惺苁澜纾撬玫降慕对冻闼璧摹
秋天,带着孩子一起去公园捡落叶,不少孩子会问老师:鈥溦馐鞘裁词饕叮库濃溛裁凑馄蹲邮锹躺模瞧蹲邮腔粕模库澯械暮⒆踊够嵛剩衡溛裁从械囊蹲踊崧湎吕矗械囊蹲硬换崧湎吕茨兀库澋焙⒆幼⒁獾侥承┫窒笫保嶙匀欢坏夭晌剩辛艘晌示突嶂鞫パ罢掖鸢浮U绺咴俺に档哪茄扇艘矣诜攀郑睦⒆尤コ⑹裕煤⒆幼约喝セ竦弥叮皇墙哺⒆犹龈⒆涌础
教孩子认识时间,仅仅口头上告诉他指针移动的规律,不如让他亲手去拨一拨。在他拨动分针走完一圈的时候,会惊奇地发现时针走了一格。感到不可思议,再试一次,依然看到相同的现象后,便会从中总结出规律。
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