《插上想象的翅膀》教学设计
一、播放视频，引出课题
师：我们先来欣赏一段视频。（播放视频）
（视频地址：略）
师：这是一段广告，广告中的美女在做什么事情？
生（齐答）：想象
师：很好，她在想象，她手中出现的舞台，婚礼，房子，车子都是她想象的，这位美女的想象力非常丰富，大家想不想，像她一样在现实生活中插上想象的翅膀，让自己的学习与生活更加丰富多彩呢？
生（齐答）：想
师：好，相信大家也想像她一样插上想象的翅膀在现实中翱翔，那么我们进入今天的课题鈥斺�敳迳舷胂蟮某岚颉�
二、了解想象
师：既然大家想插上想象的翅膀，那么我们就要首先来了解一下想象。老师先给大家举几个关于想象的例子。
例1：爱因斯坦在头脑中创造相对论，他是先在头脑中想象着如果人以光速运动的话，会发生什么事情？后来他的相对论才被科学实验所证明。
例2：动画设计师在头脑中构思出栩栩如生的动画形象，比如说猫和老鼠，米老鼠唐老鸭；这些形象的动作表情都是设计师事先在头脑中想象出来的。
例3：建筑师在设计产品时，要在头脑中构思建筑物的外观及内部结构；
例4：《哈里波特》的作者在动笔写小说前在头脑中虚构并未发生的故事情节。
老师列举出这些例子是为了让大家更形象地了解想象，那到底想象是怎么一回事呢，我们看一下它的含义。通俗地讲，想象就是在头脑中模拟事物的形象、模拟事情的发生，或者说在头脑中做实验。而这种能力就是想象力。从心理学的角度看，想象是指人们根据已有的知识基础，重新组织加工而形成的新形象、新概念、新思想、新方案的思维活动。大家清楚地了解了想象了没有？
生（齐答）：了解了。
师：好，那大家想一下想象力还表现在哪些方面？请举例。
生：写作的时候，需要想象力。
师：很好，这是大家在学习中最常用到想象力的地方，写作需要大家构思思路，展开想象发生了什么事情。
生：玩电脑游戏的时候，我要想象我的对手会有怎样的招式或动作，然后我才采取行动。
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