培育孩子适合素质教育的氛围

　　众所周知，素质绝非新鲜玩意，在当今时代，企图提高普遍的素质可能是一种奢望，而要想通过素质的提高来改变现状大概就类似于缘木求鱼了。此言不枉。然而，除此以外，我们还有什么选择呢？难道就真的只能用无限的兴趣和激情追求利润和财富、甚至泡沫和废物，而不能努力营造和培育适合素质教育的氛围？当然不是，于是有了拙著的斗胆班门弄斧并企图抛砖引玉。

　　将视野拓展到整个社会。中国改革开放以来，随着社会经济的突飞猛进和人们观念的日新月异，与物质文明相应的精神文明建设某种程度上日显滞后和脱节，鈥溋绞钟测�澴苁窃竿�而非现实。物欲横流、道德沦丧，价值扭曲、情操扫地逐步成为不是罕见的现象进而成了普遍谈资，人们对社会风气甚至宣传的不满和抨击时有所闻。

　　社会是由人构成的，现实是人造成的，尽管人受规章的约束，在体制上生活，但从法律条令列意识形态本质上都是人讨论、确定的，人的思想、动机、言行和作用无疑决定了社会精神状况和人们面貌。所有这些与教育程度和教育水准密切相关，聚焦点又回到了教育，其中个人素质是核心所在，需要从根本上着眼教育中的基本素质问题。