一年级上册音乐教案《快乐的一天》

　　《快乐的一天》是编者为了培养儿童的音乐感受能力，激发学生学习音乐的兴趣而编排的一组专题音乐欣赏。它由鈥溤缭缙疴�潯⑩�溕涎�去鈥潯⑩�溊囱�习鈥潯⑩�溩鲇蜗封�潯⑩�溇簿菜�鈥澋任迨撞煌�情绪的音乐小品组成。课本中配以相适应的五幅插图，生动地展示出小学生在鈥溈炖值囊惶焘�澲械难�习和生活。并通过对这五首小曲的欣赏，使学生能初步地借助作品的艺术形象来感知音乐，体验听音乐的乐趣，并初步感受、听辨表现欢快、活泼和温柔、宁静等不同情绪的乐曲。

　　聆听《快乐的一天》

　　教学基本要求

　　1．教师可引导学生谈上学第一天的感受，完整地初听音乐，要求学生注意倾听，分辨每一首小曲让你想到了什么，音乐情绪是怎样的。?

　　2．复听时，让学生自由想像，创编动作表现每段音乐的内容，鼓励学生创编独特的与众不同的动作，表达自己的感受。

　　编创与活动

　　1.以鈥溈炖值囊惶焘�澪�题，说一句话：鈥溎闳� 做什 么?鈥澭�生随意创编一句话，节奏自行掌握，时值准确即可。?

　　2.下图以小人图形谱代替四分音符与八分音符及其时值：

　　下面的图表，为课本中四行小人图形谱的节奏谱，应读为：

　　3.教师可指导学生依次读准确，然后分两小组同时读，再交换。还可以让学生重新排列读。