一年级下册音乐教案《牧童哪里去了》

　　歌曲《牧童哪里去了》是近年来创作的一首具有浓郁民歌风的儿童歌曲，2/4、3/4拍变换拍子，七声商调式。全曲由两部分构成。

　　歌曲为山歌风，旋律悠扬、亲切。

　　第一部分节拍变换频繁，节奏变化较多，旋律显得自由、舒展。四乐句均以强拍弱位起音：前两乐句开始即是八度大跳至高音区转为波浪式的旋律；第三乐句平和起句，仍具有乐句间大的起伏的特点；第四乐句波浪式旋律下行至主音商，以叙述性的口吻描绘了山坡、青草、山花、笛声，回顾了牧童往日的愉快生活。

　　第二部分节拍一致，以衬词起句，似牧童吆喝声的新的音调出现，与前部分形成了对比。随后运用变化重复的手法与第一部分紧密呼应，弱位起句改为弱拍起句，随着主人公的疑问，鈥溎镣�哪里去了鈥澬�律不断起伏、下行，音调有些伤感。当确认了牧童已在希望小学读书的好消息，旋律上扬，音调明朗起来。结束句出现全曲最高音，并延长，似乎要将好消息传向四方。

　　这首歌以普及九年义务教育为大背景，表现了在祖国飞速发展的时代，鈥溕涎У暮⒆右桓鲆膊荒苌兮�澋谋疽猓�使生活在祖国怀抱里的孩子都能实现上学的理想。

　　聆听《牧童哪里去了》

　　教学基本要求

　　1.听歌曲前，同学们猜一猜《牧童到哪里去了》。

　　2.教师完整地播放歌曲录音，学生初听。歌中唱出了的牧童到哪里去了?为什么?渗透珍惜学习时光的教育。

　　3.学生可根据歌曲内容，分小组、分角色编创动作表现歌曲。