二年级上册音乐教案《多么快乐 多么幸福》

　　《多么快乐 多么幸福》是一首藏族扎囊地区的童谣歌曲，2/4拍，其前8小节为羽调式，后8小节巧妙地转换为商调式，别有情趣和韵味。欢快活泼的旋律极富动感，唱之欲舞。歌曲生动地描绘了藏族人民欢聚在一起的热闹气氛与愉快心情。

　　歌曲中的一音两字处要唱得轻快准确，第9、10小节一字多音，要让学生唱准确，尤其是第二个鈥溋邂�澴郑�不但音要准，还要唱得连贯，后面的鈥溊�叭鈥澚揭簦�要唱得轻巧。此时教师的范唱应为表率，以激发学生的情绪，用欢快活泼的情绪演唱歌曲，表演动作。?

　　课本上介绍了踢跶基本步和三步一靠。

　　踢跶基本步：四拍完成。?

　　第一拍的前半拍：右脚前脚掌向前蹭一步，左脚向前稍抬成小吸腿。后半拍：左脚原地踏下，右脚稍离地。

　　第二拍：右脚开始向前踏走两步。

　　第三～四拍，换脚做第一至二拍动作。

　　注意：第一拍与第三拍的前半拍为空拍，踏点只为六下 0脳 脳脳 0脳 脳脳，可直排或走圈，前进时上身微前倾；后退时微后仰。舞时膝盖松弛，屈伸动作微小，作近颤动状。

　　三步一靠：也叫长靠或鈥湼茨敬礅�潯Ｗ呷�步一靠脚，一般做慢拍处理。八拍完成。

　　第一至～二拍，右脚起步向右走两步，身对2点，上身微前倾，面向1点。右手往上向旁打开，左手在身侧微张开，双手手心向下。

　　第三拍：右脚在自然位上一步，身对1点。右手落于身侧，左小臂划向身前下方。

　　第四拍：重心在右脚，左脚跟靠于右脚旁成左丁字步位，身对8点。左小臂抬于胸前，手心向内，右手在身侧抬起25度。

　　第五～八拍同第一～四拍，左右动作对换。

　　表演《多少快乐 多么幸福》

　　教学基本要求

　　1.可结合藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。

　　2.用高兴的心情、连贯的声音演唱歌曲，尤其是衬词鈥湶槔�羊卓拉鈥潱�用微笑的感觉去唱，既连贯，又要唱足、唱满时值。

　　3.尝试学跳藏舞的两个动作：踢跶步和三步一靠。大多数学生对藏舞的动作很难学做准确，重在感受与体验。

　　4.选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。

　　5.唱会歌曲以后，用唱名唱一唱。再边唱唱名边跳舞也很有趣。