一、带着问题来读书

　　1、鈥溎竦奶焯免�澥侵福� ） A一座小岛 B一株榕树 C一片树林

　　2、作者（ ）次经过鈥溎竦奶焯免�潯� A一 B三 C两

　　分别看到了（ ） A早晨看到了一株茂盛的大榕树 B早晨看到了鸟鸣鸟飞的景象 C中午时林中鸟鸣的热闹景象 D傍晚时鸟的天堂群鸟活动的热闹景象 E傍晚时看到了大榕树

　　3、课文中有这样一句话：鈥溑笥阉嫡饫锸氢�樐竦奶焯免�櫍�有许多鸟在这树上做巢，农民们不许人去捉它们。鈥澥撬�营造了这鈥溎竦奶焯免�澞兀�

　　（1）大榕树（ ），给鸟儿们提供了（ ）的生活空间。

　　（2）这里的农民（ ），追求自然的和谐美好，使小鸟能在这里（ ）的自由生活。

　　（3）如果我是鈥溎竦奶焯免�澲械囊恢恍∧瘢�我要对这里的村民们说：鈥湥� ）鈥�

　　二、课内语段阅读

　　（一）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们急需拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　1、这段话中的一对反义词是：（ ）鈥斺�敚� ）

　　2、这段话是（ ）态描写。鈥湸蟮拟�潯⑩�溞〉拟�澥切茨竦模� ）；鈥溁ǖ拟�濃�満诘拟�澥切茨竦模� ）；三个鈥溣械拟�澒钩膳疟染湫闯隽四竦母髦郑� ），让我们感受到了鸟的天堂里鸟生活的（ ），表达了作者对鸟的天堂的（ ）和（ ）之情。

　　（二）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞了起来。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

　　当小船向这高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那鈥溎竦奶焯免�澋娜肥悄竦奶焯冒。�

　　1、短文中的鈥溣�接不暇鈥澋囊馑际牵� ）

　　①形容来人或事情太多，忙不过来。②形容优美的风景很多，看不过来。

　　请你用鈥溾�斺�澔�出表示鈥溣�接不暇鈥澋木渥樱�应该用（ ）的语速来读。

　　2、鈥溎竦奶焯免�澕右�号是（ ）；没有加引号是（ ）。

　　①指在作者心里，大榕树是确确实实是鸟的天堂。 ②指大榕树