五年级上册语文《假如没有灰尘》教学反思
《假如没有灰尘》是一篇略读课文,文章思路清晰,层次分明,说明有序,浅显易懂。作者运用了列数字、作比较等说明方法。清晰而又生动地说明了灰尘与人类有着密不可分的关系。揭示了一个深刻的哲理:任何事物都具有两面性,只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。
在教学过程中,我积极响应学校提倡的鈥溝妊Ш蠼题澋慕萄履J剑匝匝鳎柩愎坏氖奔洹⒖占洌醚约夯疃佣⑾种丁⒒袢≈叮卦诩し⒀难靶巳ぃ⑹适钡悴σ肌N耍诘既肟翁馐保劝迨榛页径郑醚邓祷页居心男┪:Γ咳缓笕醚蟮ㄉ柘胍幌拢偃缑挥谢页荆死嗪妥匀唤缃崾窃跹拷幼湃醚醵量挝模约旱南敕ㄓ肟挝牡哪谌菹嘤≈ぃ纯从心男┮焱鹧枷肷系恼鸷场<觳樽执剩氐憷斫猓衡準笔鼻诜魇茫鹗谷境景b澱庖谎栌铮锰寤岬皆椿页驹谌嗣切闹械奈:κ悄敲吹拇蟆T俳幼牛醚烈佳槟伞⒆芙岢龌页镜奶氐愫妥饔茫胙靡欢位盎卮鹂挝牡2自然段的设问:鈥溂偃缱匀唤缯娴拿挥谢页荆颐墙媪僭跹那樾文兀库澴詈螅挂佳耄捍踊页镜奈:妥饔弥校隳芪虺鍪裁吹览恚空馊醚茫夯页咎嗳肥祷嵛廴净肪常柿康幕页敬嬖冢源笞匀缓腿死喽加泻么ΑH醚羁痰乩斫獾剑喝魏问挛锒加辛矫嫘裕颐怯Ω谜返乜创挛铩
领悟说明文的表达方法,是本课教学的重点。因此,在学生理清线索、理解内容之后,我引导学生运用在精读课上学到的阅读方法自读自悟。围绕鈥溩髡呤窃跹得骰页镜奶氐愫妥饔玫拟澱庖晃侍馐於辆肌⑻致劢涣鳌2⑵舴⒀⒁庾髡咴擞昧四男┧得鞣椒ǎ⑷险嫣寤嵴庑┧得鞣椒ǖ淖饔谩
在让学生懂得任何事物都有两面性:灰尘太多确实会污染环境,但适量的灰尘存在,对大自然和人类都有好处。我让学生说说生活中还有哪些事物具有两面性,学生举了好多例子,如人类生活离不开水,但洪水泛滥,会给人们生命财产造成威胁;废品一方面可以回收利用,节约资源,但如果利用不恰当又污染了环境等等。
学习了这篇课文,练笔也很有必要。为此,在布置作业的时候,我让学生以鈥溂偃缑挥锈︹︹澪猓匆淮涡×繁剩醚羁汤斫馐褂眉偃缇渥拥挠τ貌⑺鸭泄鼗页竞么Φ淖柿希醚帜芰Φ玫绞┱沟耐绷私獾交页居胛颐侨死嗟墓叵怠
本课总体教学感觉还可以,作为一名新手能得到前辈们的表扬和指导,深受感激和安慰。仍存在许多不足之处,比如教案处理不够到位,深知领悟本文的说明方法是本课的教学重点,可是在教学过程中,方向把握有失偏颇。有些教学完全可以在学生预习之时完成的,却在课堂上重复,浪费了学生宝贵的学习时间等。这些都是在今后教学上应该多加注意和改进的。
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