一、预习达标

　　1、认读词语：

　　净化 雕琢 倩影 崛起 赌气 同胞 百丈峡 调皮 怦怦直跳 断壁悬崖 千峰万仞 绵亘蜿蜒 亭亭玉立 窈窕淑女

　　2、根据词义写词语。

　　（1）、不局限在一个标准、一种规格或一种方式上。（ ）

　　（2）、任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。（ ）

　　3、初读课文，我了解到：作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字鈥斺�溡扳�潱�这里______________________________________、 ______________________________________、 ______________________________________、______________________________________。作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了______________________________________。

　　4、我有几点疑问想与同学交流：

　　疑问一：______________________________________

　　疑问二：______________________________________

　　5、我搜集到的相关资料是：

　　______________________________________

　　______________________________________

　　二、挑战自我

　　阅读提示：综合运用前面学过的阅读方法进行自主阅读，检测一下能否鈥湴盐湛挝闹饕�内容，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，说说作者表达独特感受的方法鈥潱�

　　我来盘点一下：

　　我读了（ ）遍课文，我喜欢（ ）朗读，我通过（ ）方法理解词语，我提出的问题是关于（ ）的，我通过（ ）搜集资料，我采取（ ）方法抓住了课文主要的内容。

　　三、合作探究

　　学习提示：边读边想象，先从总体上把握课文写什么，有了整体印象之后，品味课文中的语言，抓住重点句子或段落反复阅读体会，在理解内容的同时思考是怎样来写的。