学习目标

　　1．正确读写鈥溇糙住⑿∠铩⒁粼稀⑶诿恪⑴尤淮笪镡�澋却视铩�

　　2．有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。

　　3．与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行鈥溞牧槎曰扳�潯�

　　4．体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。

　　教学重点

　　默读课文，把握文章内容。

　　教学难点

　　体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。

　　教学时间

　　1课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　谈话导入，揭示课题

　　同学们，你去观察过虫子吗？那你看到过鈥湶莩娴拇迓溻�澛穑库�湶莩娴拇迓溻�澥窃跹�的呢？今天，我们就一起学习新课文。齐读课题。

　　初读课文，整体感知

　　（1）自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。思考：鈥湶莩娴拇迓溻�澑�你留下了怎样的印象？

　　（2）字词检查。

　　（3）交流反馈。

　　梳理内容，明确场景

　　（1）自由读课文，想一想：鈥湶莩娴拇迓溻�澰谀亩�？你在那里看见了什么？

　　（2）交流反馈。

　　①它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。

　　草虫的村落在鈥溕�林边缘的小丘上鈥潯Ｕ飧錾�林是在作者的想象中通过放大构成的。

　　②空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！

　　作者是怎样想象的？（通过交流，让学生明白，作者的想象力很丰富，他把一个草丛边上有甲虫的小土堆想象成了一个鈥湶莩娴拇迓溻�潯＃�

　　③随着作者的目光，你在鈥湶莩娴拇迓溻�澙锟吹搅耸裁矗�

　　交流时，教师相机出示：

　　鈥溛蚁胨�一定是游侠吧鈥︹�χ沼谧叱鲆惶趼贰ｂ��

　　鈥滘狎婷媲拔�拢了一群黑甲虫，鈥︹�Φ酱Σ喂墼斗壳灼莸淖≌�。鈥�

　　鈥溂壮嬉衾旨颐侨�神贯注地振着翅膀，鈥︹�φ馐侵挥谐孀用遣拍苎葑喑隼吹模♀��

　　作者为我们描绘出了一个名副其实的鈥湸迓溻�潱河薪ㄖ�，有形形色色的人们，他们还有各自的工作、交往和生活。