教学反思：

　　鈥溓遭�澯型档囊馑迹�是贬义词，但本文鈥溓遭�澋氖氢�湺菱�潱�就别有一番情趣在里面。教学本课时,会让人不由自主地想起鲁迅笔下的孔乙己的那鈥溓允椴凰阃碘�澋幕袄础Ｆ范量挝氖保�我们伴随着这个怯怯地藏身于大人中间，匆忙而贪婪地阅读着的小女孩，体会到读书时的腿酸腰痛，饥肠辘辘的劳苦，经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，体验惊喜、快乐与满足的幸福。

　　在课堂上，我首先让学生在自读自悟，读通课文的基础上，请学生说一说，《窃读记》给你留下了怎样的印象。学生交流时，引导他们结合有关语句概括出窃读那种苦乐交织的复杂感受，其中对鈥溛液芸炖郑�也很惧怕鈥斺�斦庵智远恋淖涛丁ｂ�澯枰灾氐闾寤幔�然后引导学生围绕从课文哪些地方看出鈥溛业目炖钟刖迮骡�澱庖晃侍庹箍�讨论。