西师大版小学语文《母鸡》五年级上册教学片断二
师:本文的作者是老舍先生。他是中国近代著名作家,他笔下的母鸡就像活的一样。请你再来读一读课文,找一找课文中精彩的描写,说说你喜欢哪些段落或句子,品一品,再读给大家听。
生1:我喜欢这一句。(感情朗读:它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!)我家的母鸡就是这样的。
生2:我喜欢第二(自然)段。(感情朗读:它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。)
师:对,它真是欺软怕硬的家伙!
生3:我喜欢这一句。(感情朗读:结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆似的,它自己却消瘦了许多。)母鸡其实很可怜的。
鈥︹Γü灿6个学生读了。)
师:大家品得都很好。我想有一句话可能是大家都喜欢的,那就是鈥︹
生:(大部分学生参加齐读)它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
师:所以,作者说:鈥溛也桓以偬盅崮讣α恕b澞慊固盅崮讣β穑磕慊褂惺裁词栈瘢
这个环节本来是指导朗读,但在实际教学中,学生没有经过教师的指导就能较准确地把握到语句的感情基调,很到位地完成了朗读训练并加深了对课文中心思想的理解。当然,这说明学生具有较好的朗读功底,反映出教师平时的训练较为扎实,但另一方面也证明,部分学生通过自由品读能完成对课文的理解,尤其是像本课这样的情节较简单、内容与学生生活比较接近而且词句通俗易懂的文章。读,在这里既是目的,又是方法。
朱熹说:鈥湸蠓捕潦椋胧鞘於粒於亮俗匀痪欤旌罄碜约谩b澏粒乇鹗欠锤此卸粒苁柰ㄎ淖郑寤岣星椋斫饽谌荩迸嘌锔校塾镅圆牧希盗范潦榧记桑銮坑镅缘母惺芰图且淞Γ岣哂镂乃匮K裕镂慕萄е杏Ω弥厥佣恋难盗酚胧褂谩
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