第一课时堂上作业

　　一、 圈出正确读音

　　二、 填量词

　　三、 辨字组词

　　四、选择合适的词语填空

　　1、涛 滔

　　（1）海面上起了大风，巨浪（答案） 天，遮天蔽日。

　　（2）轮船在波（答案 ）汹涌的大海中行驶。

　　（3）小明（答案）（ 答案）不绝地说了起来。

　　2、 络绎不绝 络绎不绝 一言不发 笑容可掬

　　（1）南京路上人来人往，（ 答案）。

　　（2）老先生十分生气，板着脸，（答案)地看着我们。

　　（3）老奶奶很慈祥，她常常（ 答案）地给我们讲故事。

　　《去年的树》第二课时堂上作业

　　一、带着问题来读书。

　　1.这篇童话是日本作家答案的作品.童话主要通过答案展开故事的情节,推动 故事的发展.全文共有答案次对话,分别是:鸟与树的对话；鸟与树根的对话；鸟与门先生 的对话；鸟与小姑娘的对话。

　　2.课文中鸟儿和树是_好朋友__,鸟儿到南方去之前答应为树答案.春天,鸟儿从南方飞回 来却发现_树不见了__.鸟儿在火柴点燃的灯火前答案因为它 答应过给树唱歌，虽然朋友不在了，但友情还在，诺言还在。

　　二、写出下列句子中加点词语的反义词。

　　1、日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。 （ 答案 ）

　　2、原野上、森林里的雪都融化了。聽 （ 答案 ）

　　3、一棵树和一只鸟儿是好朋友。聽 （ 答案 ）

聽　　4、鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。 （答案）

　　三、按要求写句子。

　　1、伐木工人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。 （改成鈥湵蛔志溻�� ）答案

　　2、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。 （改成鈥湴砚�澴志洌� 答案

　　3、春天来了。 （扩句） 答案

　　4、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 （缩句）答案

　　四、读短文，回答问题。

　　鸟儿向村子飞去。 在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：鈥溞」媚铮�请告诉我，你知道火柴在那儿 吗？鈥� 小女孩儿回答说 □火柴已经用光了□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着 □ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌儿给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

　　1、给第三段加上恰当的标点。 （答案）

　　2、鸟儿盯着灯火看了两次的举动， 反映了答案思想感情。

　　3、树已经没了，鸟儿为什么还要唱去年的歌给灯火听？ 因为答案