小学音乐教案《好朋友》

　　教学目标：

　　一、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。

　　二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》《拉勾勾》。

　　三、初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。

　　教学内容：

　　聆听《玩具兵进行曲》

　　教学基本要求：

　　1、学生可听着《玩具兵进行曲》进入教室，做自己喜欢的动作，教师要注意提示学生合着音乐走或跳，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。

　　2、注意听音乐，复听时，当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。

　　3、还可以想象着玩具兵的样子表演，有条件的学校，教师可做一些木偶兵的面具、长鼻子等饰物，供学生选用。

　　表演《你的名字叫什么》

　　教学基本要求：

　　1、用听唱法完成歌曲的学习。教师可安排几次范唱，听录音或教师范唱，给学生完成的歌曲感受。

　　2、学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱。

　　3、 边唱边自编动作表演。

　　教学建议：

　　一、聆听乐曲时，注意初听的完整性，一定要给学生完整的印象，使学生对乐曲有良好的感受，并能哼唱出自己喜欢的旋律。

　　二、用听唱法进行歌曲教学时，要注意完整地感受歌曲。在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，在完整地听唱过程中，培养学生的听辨能力、记忆能力。

　　三、想办法调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐，感受音乐在我们的生活中。

　　编创与活动：

　　（1）通过音乐会的形式，鼓励学生主动参加与音乐时间活动，培养学生的自信心。

　　（2）活动可以个人方式，也可以小组形式，面向大多数学生展开活动，人人参与，给每个人表现的机会，培养学生初步的表现力。

　　（3）教师可设计小礼品，或全体学生以拍手的方式

　　表演《拉勾勾》

　　教学基本要求：

　　1、用听唱法学会歌曲，看图与听唱相结合，指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。可用手指着鈥溄鸸垂矗�银勾勾鈥澇�。