人教版 数学四上《绘制横向复式条形统计图》教学设计
教学内容:
教科书第105页的例题2。
教学目标:
1、 使学生认识横向复式条形统计图,会绘制横向复式条形统计图。
2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。
3、使学生体会统计在现实生活中的作用在生活中找到复式统计图,并能进行简单的数据分析。
4、体会到数学知识与实际生活紧密联系,激发学生的学习兴趣,培养学生细心观察的良好学习品质。
教学重点: 绘制横向复式条形统计图。
教学难点: 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。
教具准备: 课件。
教学过程:
一、创设情境,生成问题
现在人们的生活水平提高了,许多家庭都买了汽车。哪些同学的家里买了汽车?我们在外出时有时就要将汽车放在停车场。
下面我们一起对收集到的信息进行整理和分析。
二、探索交流,解决问题
1、学习例2
见课本105页的统计表
师:复式条形统计图还可以画成横式的。
见课本105页的横向复式条形统计图
2、学生独立完成本次横向复式条形统计图的绘制。
3、通过分析你能发现什么?
学生讨论交流
三、巩固应用,内化提高
完成106页做一做
1、 完成106页做一做
3、通过分析你能发现什么?(学生讨论交流)
四、回顾整理,反思提升
这节课你有什么收获?
《人教版 数学四上“绘制横向复式条形统计图”教学设计》摘要:的横向复式条形统计图 2、学生独立完成本次横向复式条形统计图的绘制。 3、通过分析你能发现什么? 学生讨论交流 三、巩固应用,内化提高 完成106页做一做 1、 完成106页做一做 3、通过分析你能发现什么?学生讨论...
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