教科版科学五上：《雨水对土地的侵蚀》教案
教学目标：
科学概念：
1、下雨和径流会把地表的土壤带走，土地会受到侵蚀。
2、侵蚀会使地表的地形地貌发生变化。
过程与方法：
1、通过设计和进行模拟实验，探究雨水对土地的侵蚀。
2、用文字、图画、符号记录结果，用口头和书面语言及流程图描述实验中的现象。
3、能对实验现象初步做出自己的解释，并能进行交流。
情感、态度、价值观：
关注自然界的侵蚀现象。
教学重点和难点
重点： 通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀，对出现的实验现象做出自己的解释，并能在实验中与大家合作与交流。
难点：设计鈥溣跋烨质吹囊蛩剽�澋哪Ｄ馐笛榧苹�
教学准备：
教师演示：①雨水侵蚀土地的课件。②模拟鈥溝掠赈�澋氖笛槠鞑�1套。
学生实验准备：模拟鈥溝掠赈�澋氖笛槠鞑模笛榧锹嫉ァ�
教学过程
一、 引入
下雨是一种常见的天气现象，下雨时，雨水降落到土地上，雨水对土地会有影响吗？
你认为会有什么影响？ （土地潮湿了，土地泥泞了，泥土冲走了，崩塌了。。。。。。）
雨水真的对土地会产生这么多的影响吗？今天我们就共同来研究一下《雨水对土地的影响》（课题板书）
二、模拟实验
1. 讨论如何进行实验。
今天没有下雨，我们怎么来研究这个问题呢？（我们可以进行模拟实验）
老师给大家准备了一份材料，塑料瓶可以干什么？（下雨：我们可以用洒水代替。）
塑料盆的泥土可以用来干什么？（土地：可以用泥土来代替。）但是，地球表面是高低不平的，我们可以如何模拟？（把土地也弄的高低不平，有的代替平地，有的代替山坡，有的代替悬崖，有的代替小河。）
我们如何进行操作呢？ （把水均匀的鈥溄德溻�澰谕恋厣希ń档酵恋氐拿恳桓龅胤剑ń涤甑母叨纫谎ń涤晔庇Ω孟蛳拢ń涤甑牧α恳谎＃� 注意：降雨不要降到塑料盆之外，用另外一个脸盆去接住雨水。实验结束后，整理好实验器材，和需要汇报的资料。
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