苏教五上:《变色龙》说课设计
一、说教材
《变色龙》是苏教版小学语文五年级上册第二组中的第3篇课文。课文通过鈥溛颐氢澐⑾直渖讼瓯渖呕乇渖墓蹋故玖吮渖奶氐悖佣嵝讶嗣潜;ざ铩1疚牡男醋魇址ê苡刑厣髡咭匀の缎缘墓适抡箍擅畹慕鹗碌男问秸故境隼矗嫠哐蚩匀坏姆椒ǎㄢ斺敼鄄臁⑷绾喂鄄欤⒁;ご笞匀唬P吹蒙腥ぃ舛量挝恼业搅嗣啪丁
(新课标中对五六年级学段的阅读要求是:能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;默读有一定速度;能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义;体会作者思想情感,初步领悟文章基本表达方法;敢于提出自己看法。)
五年级的学生已经具备较强的独立识字能力和初步的感受、理解、欣赏和评价语言的能力,(这为本课的教学奠定了良好的学习基础。)但受年龄限制,阅历浅、实践少,认知水平和能力仍有限,对变色龙缺乏感性认识。
结合本文特点和5年级学生的年龄特点、认知基础,依据新课标对本学段的要求,我将本课的教学目标确定为:
1、正确读写本课要求掌握的生字,理解新词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解变色龙的外形特点及其生活习性等,爱护小动物。
3、学习课文的写作顺序。学会观察的特点。
4、激发学生对大自然探索的兴趣和热爱。
其中,教学重点是:了解变色龙的外形特点及其生活习性等,爱护小动物。
教学难点是:学习课文的写作顺序和观察方法。
二、说教法和学法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我采用的教法是话题设置法、指导阅读法,媒体演示法,拓展迁移法。在使用多媒体手段辅助教学的同时,充分发挥教师的主导作用。
学法上,我(贯彻的指导思想是把鈥溠暗闹鞫ɑ垢潱┏尖溩灾鳌⒑献鳌⑻骄库澋难胺绞剑咛宓难Хㄊ欠⑾址ā⑻致鄯ā⒗识练ê凸椿Φ惴ǎ醚赦湶欢誓欢潦殁澋牧己迷亩料肮摺
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